تاثیر آموزش سایه ای بر راهبردهای یاددهی _یادگیری در شرایط کرونایی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 145
فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF10_194
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1401
چکیده مقاله:
تعطیلی جهانی مدارس و مراکز آموزشی به علت کرونا باعث شده است که در روند یادگیری دانش آموزان اختلالات عمیق و غیرقابل جبرانی روی دهد. از سوی دیگر در روند ارزیابی های دانش آموزان نیز مشکلات جدی روی داده و در عین حال، سطح کیفی این ارزیابی ها نیز به نحو چشمگیری تنزل پیدا کرده است . به نظر می رسد راهبردهای یاددهی و یادگیری نیز تحت تاثیر این اختلال و وقفه و بالا رفتن تقاضا برای آموزش سایه قرار گرفته اند. این مقاله به بحث در مورد این مطلب می پردازد که آموزش سایه چه تاثیری بر روند راهبردهای یاددهی و یادگیری دارد و نتایج این تاثیرات مثبت است یا خیر.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عصمت رسولی
استادراهنما دانشگاه آزاد اسلامی ساری
لادن سلیمی
استادمشاور دانشگاه آزاد اسلامی ساری
محترم اسدی
دانشگاه آزاد اسلامی ساری