بایسته های تعلیم وتربیت در داستان موسی و خضر ع

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 105

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NDTHCONF02_006

تاریخ نمایه سازی: 23 شهریور 1401

چکیده مقاله:

قرآن کتاب رشد و هدایت است که مخاطب آن جمیع بشریت بوده و برای سعادت، تعالی و رشد اخلاقی بشر آموزه های فراوانی در سبک ها و الگوهای تعلیمی بیان مینماید که از جمله آنها حکایت و سرگذشت نامه هاست و بخش بسیار بزرگی به قرآن و اختصاص حجم بالایی از آیات این کتاب نورانی به قصص و حکایت هاست حکایت های قرآنی نقش مهمی در تربیت جامعه و فرد داشته و لذا قرآن فلسفه وجودی آن را تربیت جامعه و باروری اندیشه ها و کمال خردورزان میداند.این مقاله به دنبال آن است که آیا اصول یاددهی و یادگیری در قصص قرآن در راستای تزکیه اخلاقی نمودهایی دارد؟ این نمودها در سرگذشت موسی ع و مرد اندیشمند خصر چگونه انعکاس یافته است؟ در این راستا به روش توصیفی تحلیلی این سوال را پی گرفته و دریافتیم که این سرگذشت نمودهای بایسته ای را در تعلیم وتربیت مینماید

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حسن کاظمی پهلوانی

دانشگاه فرهنگیان –پردیس شهید باهنر اصفهان