بررسی مشکلات گفتار و زبان در کودکان دارای اختلال طیف اتیسم(ASD)

مقدمه: اختلال طیف اوتیسم یا Autism spectrum disorder (ASD)، اختلالی عصبی_رشدی است که در سه سال اول زندگی کودک پدیدار می شود. کودکان دارای اختلال طیف اتیسم(ASD)، دارای طیف گسترده ای از مشکلات و اختلالات می باشند که یکی از شایع ترین مشکلات در این کودکان، مشکلات گفتار و زبان می باشد. این مطالعه با هدف بررسی مشکلات گفتار و زبان در کودکان دارای اختلال طیف اتیسم(ASD) انجام شده است.روش تحقیق: مقاله ی مروری حاضر بر تحقیقات منتشر شده بین سال های ۲۰۱۲-۲۰۲۲ در پایگاه های اطلاعاتی google scholar، Elsevior، PubMed و جستجو در منابع کتابخانه ای بوده است که از آن ها جهت تهیه ی مقاله استفاده گردید.یافته ها: مطالعات مختلف نشان داده است که کودکان دارای اختلال طیف اتیسم(ASD) در مقایسه با کودکان عادی در برقراری ارتباط کلامی و غیرکلامی با دیگران دارای اختلال هستند، در استفاده ی صحیح از ضمایر، زبان انتزاعی و برقراری مکالمه با دیگران مشکل دارند. پژواک گویی و ناروانی گفتار در بسیاری از این کودکان مشاهده می شود. این کودکان در درک مقصود دیگران در زمان مشاهده رفتار یا کلام آن ها ناتوان هستند. بسیاری از این کودکان ممکن است فاقد رفتارهای غیرکلامی همچون اشاره کردن، تکان دادن سر و وضعیت های خاص بدنی باشند. علاوه بر این براساس مطالعات، بسیاری از این کودکان دارای مهارت کافی در ساختار تولید گفتار می باشند اما در تنظیم زیر و بمی صدای خود دارای ضعف هستند. نتیجه گیری: شناسایی دقیق و تشخیص مشکلات گفتار و زبان در کودکان دارای اختلال طیف اتیسم(ASD) بمنظور انجام مداخلات درمانی مناسب و بهنگام توسط آسیب شناسان گفتار و زبان می تواند به ارتقاء و پیشرفت مهارت های گفتار و زبان در این کودکان بسیار کمک نماید.

کلیدواژه ها:

مشکلات گفتار و زبان ، اختلال طیف اتیسم ، کودکان