تاثیر آموزش معنویت درمانی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر در درس عربی

هدف پژوهش: هدف از این مطالعه بررسی تاثیر آموزش معنویت درمانی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر در درس عربی بود. این پژوهش از نوع شبه آزمایشی بود. در این مطالعه ۴۰ دانش آموز به روش نمونه گیری تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. و پرسشنامه عملکرد تحصیلی را تکمیل کردند. نتایج نهایی نشان می دهد آموزش معنویت درمانی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر در درس عربی تاثیر دارد. با توجه به نتایج جداول درمی یابیم که اموزش معنویت درمانی عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر در درس عربی را افزایش داده است.

کلیدواژه ها:

آموزش معنویت درمانی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ، درس عربی