بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر رویکرد فرزند پروری بارکلی به مادران بر افزایش هوش هیجانی دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر رویکرد فرزند پروری بارکلی بر افزایش هوش هیجانی دانش آموزان صورت گرفت. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گرداوری داده ها شبه آزمایشی با گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه مادران دارای فرزند بودند که تعداد ۳۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند که تعداد پانزده نفر در گروه کنترل و پانزده نفر در گروه مداخله قرار گرفتند. روش جمع آوری داده ها بر اساس پرسشنامه هوش هیجانی انجام گرفت. پایایی پرسشنامه های بالای ۰/۷۰ بدست آمد. تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای پرسشنامه ها از طریق نرم افزار SPSS نسخه ۲۳ بود و در دو بخش توصیفی و استنباطی (تحلیل کوواریانس) انجام پذیرفت. نتایج نشان داد شیوه فرزند پروری بر هوش هیجانی دانش آموزان موثر است. بر اساس یافته های پژوهش حاضر می توان اظهار داشت که باید تمهیداتی در نظر گرفت تا والدین از شیوه های فرزند پروری سازنده برای تربیت فرزندان خود استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

شیوه فرزند پروری بارکلی ، هوش هیجانی ، دانش آموزان