بررسی تاثیر تکنیک های توانبخشی ریوی درافراد مبتلا به بیماری انسدادی مزمن ریوی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 314

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SRCSRMED07_156

تاریخ نمایه سازی: 14 فروردین 1401

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: بیماری انسدادی مزمن ریوی(Chronic obstructive pulmonary disease)، به گروهی از بیماری ها گفته می شود که باعث انسداد ریان هوا و مشکلات مربوط به تنفس می شوند. این بیماری شایعترین علت مرگ و معلولیت ناشی از بیماری های ریوی است.COPD در میانسالی علامت دار می شود و پیش آگهی آن با افزایش سن وخیم تر خواهد شد. توانبخشی ریوی بخش مهمی از درمان در این بیماران است. بنابراین مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر اجرای تکنیک های توانبخشی ریوی در افراد مبتلا به بیماری انسدادی مزمن ریوی انجام شد. مواد وروش ها: این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی است که در بیمارستان های آموزشی منتخب شهر اهواز در سال ۱۴۰۰- ۱۳۹۹روی ۶۰ فرد مبتلا به بیماری COPD انجام شد. بیماران در دو گروه ۳۰ نفره آزمون و شاهد به طور تصادفی قرار گرفتند. شدت بیماری بر اساس نتایج اسپیرومتری سنجیده شد. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و فرم بررسی وضعیت بالینی بیماران مزمن انسدادی ریه بود. ابتدا کیفیت زندگی بیماران دو گروه به وسیله SF-۱۲ بررسی شد و سپس در گروه آزمون، تکنیک توانبخشی ریه ( فیزیوتراپی قفسه سینه، تمرینات کششی دنده، تنفس دیافراگمی، تمرینات اینتروال مختصر، مصرف ویتامین D ) در طول شش هفته، هر روز صبح و عصر به مدت ۱۵ دقیقه انجام گرفت. در پایان، وضعیت بالینی بیماران دو گروه مجددا اندازه گیری شد. یافته ها: نتایج نشان داد اختلاف آماری معنی داری بین شدت تنگی نفس، سرفه، خلط، ظرفیت ریه، الگوی تنفس و صداهای ریه قبل و بعد از مطالعه در گروه آزمون و شاهد وجود دارد. بهبود عملکرد ریه درگروه آزمون که تحت درمان قرارگرفتند، مشاهده شد. نتیجه گیری: با توجه به یافته های پ‍‍‍ژوهش توصیه می شود برای ارتقای کیفت زندگی این بیماران، در برنامه های مراقبتی آن ها تکنیک های توانبخشی لحاظ شود.

کلیدواژه ها:

بیماری انسدادی مزمن ریوی ، تکنیک های توانبخشی ، کیفیت زندگی بیماران

نویسندگان

شکیبا یان چشمه

دانشجوی کارشناسی اتاق عمل، گروه اتاق عمل، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی دزفول، دزفول، ایران

امیر زال پور

دانشجوی دکتری، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، مرکز تحقیقات فناوری اطلاعات در امور سلامت، دانشکده علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

خاطره اسدی

دانشجوی دستیاری تخصصی روانپزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران