بررسی تاثیر فناوری های آموزشی و آموزش مجازی بر پیشرفت تحصیلی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان
محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 231
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARSEP09_042
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1400
چکیده مقاله:
شیوع بیماری کوید ۱۹وترس مردم از گرفتار شدن به آن، سبب گشت تاآموزش در مدارس به صورت مجازی و آنلاین پیگیری شود . با توجه به اینکه معلمان و دانش آموزان تاحدودی در کلاس های درس حضوری ازفناوری های آموزشی استفاده می کردند بنابراین تا حدودی آمادگی برای حضور در کلاس های مجازی راداشتند. اما این نوع آموزش در کنار نقاط ضعف، نکات مثبتی نیز دارد که می تواند بر پیشرفت تحصیلی ومهارت های اجتماعی دانش آموزان موثر باشد . این پژوهش با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی انجام شده است و نتایج نشان می دهد که استفاده از فناوری های آموزش ی و آموزش مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر بگذارد و مهارت های اجتماعی آنان را ارتقا بخشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آمنه مالمیر
استادیار گروه مدیریت، واحد فراهان، دانشگاه آزاد اسلامی، فراهان، ایران،
زهرا محمدی ایرج
گروه مدیریت، واحد فراهان، دانشگاه آزاد اسلامی، فراهان، ایران
زیور امرالهی
گروه مدیریت، واحد فراهان، دانشگاه آزاد اسلامی، فراهان، ایران،