ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

افزایش رشد اجتماعی در کودکان دارای اختلال یادگیری با استفاده از بازی درمانی

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: ICPE06_165
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 193
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 6 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله افزایش رشد اجتماعی در کودکان دارای اختلال یادگیری با استفاده از بازی درمانی

زهرا بی باک - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی بالینی کودک و نوجوان-دانشگاه پیام نور مرکز بوشهر
علی پولادی ریشهری - عضو هیئتعلمی دانشگاه پیام نور مرکز بوشهر
محمدرضا بحرانی - عضو هیئتعلمی دانشگاه پیام نور مرکز بوشهر

چکیده مقاله:

در این مطالعه برای افزایش رشد اجتماعی کودکان دارای اختلال یادگیری از بازی درمانی استفاده شد. در این روش ۴۴ نفر از مراجعه کنندگان به مرکز اختلال یادگیری صدف در شهرستان بوشهر از میان ۱۹۵ نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل می باشد. در این بررسی از پرسشنامه وایلند استفاده و برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کوواریانس استفاده گردید. نتایج حاصله نشان داد که بین گروههای آزمایش و گروه کنترل بر اساس آنالیز کوواریانس اختلاف معنی داری وجود دارد ( ۰/ ۰۵ >P) که نشان دهنده مؤثر بودن بازی درمانی در افزایش رشد اجتماعی در کودکان دارای اختلال یادگیری است.

کلیدواژه ها:

بازی درمانی، رشد اجتماعی، پرسشنامه وایلند، کودکان دارای اختلال یادگیری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ICPE06_165 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1123034/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بی باک، زهرا و پولادی ریشهری، علی و بحرانی، محمدرضا،1399،افزایش رشد اجتماعی در کودکان دارای اختلال یادگیری با استفاده از بازی درمانی،ششمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی،،،https://civilica.com/doc/1123034

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، بی باک، زهرا؛ علی پولادی ریشهری و محمدرضا بحرانی)
برای بار دوم به بعد: (1399، بی باک؛ پولادی ریشهری و بحرانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: پیام نور
تعداد مقالات: 52,742
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی