بررسی رابطه ی محرومیت نسبی و شبکه ی روابط اجتماعی با جو روانی اجتماعی دانش آموزان در درس تربیت بدنی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 430

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HUMANITY02_066

تاریخ نمایه سازی: 19 مهر 1399

چکیده مقاله:

هدف تحقیق حاضر، بررسی رابطه ی محرومیت نسبی و شبکه ی روابط اجتماعی با جو روانی اجتماعی دانش آموزان مقطع متوسطه ی اول شهرستان شاهرود در درس تربیت بدنی بود. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و ازنظر ماهیت از نوع توصیفی پیمایشی و همبستگی می باشد. جامعه ی آماری تحقیق، کلیه ی دانش آموزان مقطع متوسطه ی اول شهرستان شاهرود در سال تحصیلی 1399 - 1398 بود ( 6635 دانش آموز). حجم نمونه ی آماری بااستفاده از فرمول کوکران برابر 363 نفر برآورد شد. ابزار گردآوری داده ها، از طریق مطالعات کتابخانه ای و پرسشنامه بود. پرسشنامه ها به صورت تصادفی توزیع شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار 21Spssو 2010Excel برای آمار توصیفی و استنباطی به عمل آمد. از آزمون کلموگروف اسمیرنوف برای مشخص کردن نرمال بودن جامعه ی آماری و از آزمون اسپیرمن برای آزمون فرضیه ها استفاده شد. یافته های تحقیق حاضرنشان داد، بین جو روانی اجتماعی دانش آموزان و متغیرهای محرومیت نسبی و شبکه ی روابط اجتماعی رابطه ی مثبت و معنی داری وجود دارد. با توجه به یافته های حاصل از پژوهش به نظر می رسد که باید با انجام اقداماتیاحساس محرومیت نسبی دانش آموزان را به حداقل کاهش داد و شبکه ی روابط اجتماعی دانش آموزان را تقویت نمود که این خود منجر به جو روانی اجتماعی خوبی خواهد شد

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حوریه دهقان پوری

استادیار مدیریت ورزشی، دانشکده ی تربیت بدنی، دانشگاه صنعتی شاهرود، شاهرود، ایران

سیدرسول چاوشی

کارشناس ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران.

صفیه ابراهیمی

کارشناس ارشد رفتار حرکتی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران