نیازسنجی آموزش های علمی کاربردی بخش کشاورزی در استان بوشهر

درچند سال اخیر استان بوشهر همگام با سایر استان های کشور در راستای توسعه کمی و کیفی آموزشهای علمی- کاربردی وآموزش نیروی انسانی ماهر وکار آمد استان وهمچنین جهت برطرف نمودن نیازهای دستگاه های اجرایی وصنایع گام های اساسی برداشته است. دربخش کشاورزی استان نیز با وجود مرکز آموزش جهاد کشاورزی، دانشجو در رشته های مختلف بخش کشاورزی در مقطع کاردانی وکارشناسی پذیرش می شود. این پژوهش با هدف نیاز سنجی آموزشهای علمی- کاربردی بخش کشاورزی دراستان بوشهر انجام شده است. روش تحقیق پژوهش، پیمایش‭(Survey ) ‬وجامعه آماری شامل اساتید وکارشناسان خبره، مدیران وسرپرستان وبرنامه ریزان بخش کشاورزی بود که‮‭180‬ نفر بعنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. از پرسشنامه برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد. برای تعیین روایی‭(Validity) ‬پ رسشنامه از روش نظر خواهی صاحب نظران وبرای سنجش پایایی‭(Reliability ) ‬آن نیز از یک مطالعه راهنما وضریب آلفا کرونباخ‭(Cronbach Alpha) ‬استفاده شد. یافته ها ونتایج پژوهش بصورت اولویت بندی ‮‭49‬ رشته تحصیلی علمی کاربردی برای بخش کشاورزی ارایه ودر پایان نیز پیشنهاداتی در راستای نتایج آورده شده است. کلمات کلیدی: آموزش علمی کاربردی، بخش کشاورزی، نیاز سنجی، الگو