شناسایی عوامل موثر بر شایستگی های کارآفرینانه در میان دانش آموزان رشته های نظری (مطالعه موردی: مدارس شهربندرعباس)

کارآفرینی موتور محرک توسعه و پیشرفت اقتصادی و ایجاد و اصلاح اجتماع محسوب می شود. متغیرهای زیادی بر کارآفرینی تاثیر می گذارد که از آن جمله می توان شایستگی کارآفرینانه، و ظرفیت کارآفرینی اشاره کرد. هدف پژوهش حاضر شناسایی و تبیین مدل عوامل موثر بر شایستگی های کارآفرینانه در میان دانش آموزان رشته های نظری مدارس شهر بندرعباس می باشد و بر مبنای ماهیت تحقق و استفاده از ابزار پرسشنامه در شمار تحقیقات توصیفی- پیمایشی است و از منظر روش شناسی تحقیق روش مورد استفاده از نوع کمی می باشد که با استفاده از دو رویکرد تحلیل عامل اکتشافی و تحلیل معادلات ساختاری صورت گرفته است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش آموزان رشته های نظری در شهر بندرعباس می باشد که با استفاده از فرمول کوکران 178 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب گردید. برای جمع آوری داده های تحقیق از پرسشنامه محقق ساخته بهره برده شد. و میزان آلفا کرونباخ آن برابر 0.822 بوده است. نتایج این تحقیق در بخش تحلیل معادلات ساختاری به طور کلی نشان داد که در مجموع، 14 شاخص در قالب چهار عامل مهارت های فردی، مهارت های اجتماعی، مهارت های علمی و آکادمیک و مهارت های مدیریتی بر شایستگی های کارآفرینانه دانش آموزان دوره متوسطه شهر بندرعباس تاثیر داشتند و از عوامل مهم در ارتقاء کارآفرینی می باشند.

کلیدواژه ها:

شایستگی کارآفرینانه ، معادلات ساختاری ، بندرعباس