کودکان استثنایی و اصول و روش های تدریس آن ها
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5,829
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN02_071
تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1399
چکیده مقاله:
کودک استثنایی از جنبه هوشی و جسمی و روانی و اجتماعی به مقدارقابل توجهی نسبت به دیگرهمسالان خود متفاوت می باشد که ناگزیر، نیازمند به توجه خاص و آموزش و خدمات فوق العاده ای می باشد. استثنایی بودن مشکلی است که نه فقط برای افراد استثنایی، بلکه مشکلی است که زندگی همه را تحت تاثیرقرار میدهد. لذا باید گفت که کودکان استثنایی قبل از هر چیز انسان هستند با این تفاوت که دچار یک سری ناتوانی ها هستند که باید شرایط و امکانات لازم را برای تحصیل و یادگیری آن ها فراهم گردد. در این مقاله که به شیوه مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای گردآوری شده است سعی بر آن داریم تا ضمن آشنایی بیشتر با کودکان استثنایی، ویژگی ها و نیاز های آن ها، دریابیم که چگونه میتوانیم به بهترین شیوه آن ها را آموزش دهیم تا بتوانند مانند سایر دانش آموزان از نعمت تحصیل بهره مند گردند.
نویسندگان
زهرا تیموری
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش کودکان با نیازهای ویژه