فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 14
مقاله کنفرانسی
Enhancing Listening Comprehension among Iranian EFL Learners through SchemaTheory
نویسندگان: Hamidreza Mahboudi، Mohammad Ebrahim Moghaddasi، Zahra Kazemi
سال انتشار 1403
محل انتشار: بیستمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Corrective Feedback Types Opted for by EFL Teachers in Face-to-Face and Online Classes: A Comparative Study across Levels of Proficiency
نویسندگان: Alireza Asltaleb، Parviz Alavinia
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 4، دوره 43
تعداد صفحات: 31 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The perceptions of learners (test-takers) with different speaking proficiency levels (speaking abilities) about the paired speaking test method
نویسندگان: Masoumeh Nouri، Abbas Bayat، Peyman Rajabi
سال انتشار 1402
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
تعداد صفحات: 15 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
Effect of the Flipped Classroom Approach and Language Proficiency on Learner Autonomy and Foreign Language Anxiety
نویسندگان: Hamid Parvaneh، Masoud Zoghi، Nader Asadi
سال انتشار 1401
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 41، دوره 10
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
An Investigation of Teaching Preposition to Iranian EFL Learners through Prototype Approach across Different Proficiency Levels
نویسندگان: Zahra Mohamadian، Reza abdi
سال انتشار 1400
محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان و ادبیات
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
اضطراب یادگیری زبان خارجی در سطوح مختلف زبان آموزان پسر و دختر ایرانی
نویسندگان: مریم موذنی لیمودهی، امید مازندرانی
سال انتشار 1399
محل انتشار: دوماهنامه جستارهای زبانی شماره 6، دوره 11
تعداد صفحات: 30 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
Contrasting Groups Analysis of TOEFL® iBT Test Cut Scores and the Common European Framework of Reference (CEFR) Proficiency Levels: Kernel Density Estimation of an English Learners’ Corpus
نویسندگان: Peter Kim
سال انتشار 1400
محل انتشار: مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 1، دوره 11
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Effects of Metacognitive Strategy Training on Improving Iranian EFL Learners’ Listening Performance and the Similarities and Differences Across Three Elementary, Intermediate and Advanced Proficiency Levels
نویسندگان: Ghazal Hosseini، Siros Izadpanah، Parima Fasih
سال انتشار 1399
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 2، دوره 5
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The assessment of severity differences across proficiency levels among peer-assessors
نویسندگان: Shahla Rasouli
سال انتشار 1399
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Assessment of differences in Proficiency Levels criteria among peer-assessors
نویسندگان: Shahla Rasouli، Rajab Esfandiari
سال انتشار 1399
محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه زبان و ادبیات ایران
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 14