فیلتر نتایج
نتایج 21 تا 30 از مجموع 27
مقاله ژورنالی
Dynamic Assessment and Microgenetic Development of EFL Teachers’ Classroom Interactional Competence
نویسندگان: Mahmood Moradian، Mola Miri، Zahra Qassemi
سال انتشار 1394
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 9
تعداد صفحات: 36 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Exploring the Factors Iranian EFL Institute Teachers Consider in Grading Using Personal Construct Theory
نویسندگان: Majid Nowruzi، Majid Amerian
سال انتشار 1399
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 4، دوره 38
تعداد صفحات: 42 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
ارزشیابی پویا در فراگیری زبان دوم: فرا-تحلیلی کیفی
نویسندگان: Abbas Ali Rezaee، Mahsa Ghanbarpoor
سال انتشار 1398
محل انتشار: مجله افق های زبان شماره 1، دوره 3
تعداد صفحات: 27 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Understanding Assessment as Learning in Writing Classrooms: The Case of Portfolio Assessment
نویسندگان: Ricky Lam
سال انتشار 1397
محل انتشار: مجله ایرانی تحقیق در آموزش زبان شماره 3، دوره 6
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Assessment for Learning in Language Education
نویسندگان: Anthony Green
سال انتشار 1397
محل انتشار: مجله ایرانی تحقیق در آموزش زبان شماره 3، دوره 6
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
I m Afraid to Ask the Teacher a Question : Young Learners Voices in the Primary Classroom
نویسندگان: Achu Charles Tante
سال انتشار 1397
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 3، دوره 3
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Implementing and Gauging Bakhtin’s Legacy of Dialogism for Classroom-Based Assessments: Ripe for Syllabus Innovation
نویسندگان: Ali Bahadoran-Baghbaderani، Gholam Reza Zarei، Mohammad Hassan Tahririan
سال انتشار 1396
محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسی
نتایج 21 تا 30 از مجموع 27