مقالات کنفرانسهای داخلی
- اثرات بلندمدت اعتماد به نفس آموزش دیده بر آینده شغلی دانش آموزان ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1405)
- آسیب شناسی سکوت دانش آموزان در کلاس و پیامدهای آن بر سلامت روان ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1405)
- راهبردهای علمی برای پیشگیری از فرسودگی تحصیلی در دوران ابتدایی ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1405)
- نقش طراحی محیط آموزشی در ارتقای سلامت روان دانش آموز و معلم ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1405)
- استراتژی های حمایت روانی معلمان از دانش آموزان در بحران های آموزشی ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1405)
- بازآفرینی هویت فردی دانش آموزان با ابزارهای روان شناسی مثبت نگر ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1405)
- هنر گوش دادن فعال به عنوان ابزار پیشگیری از مشکلات رفتاری دانش آموزان ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1405)
- مدل ترکیبی خانواده-مدرسه در ارتقای تاب آوری روانی دانش آموزان ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1405)
- تاثیر آموزش مهارت های شناختی بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1405)
- بهره گیری از روایت گری و قصه گویی در بهبود سلامت روان نوجوانان ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1405)
- تاثیر مهارت های اجتماعی مدرن بر پیشرفت تحصیلی و روانی دانش آموزان ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1405)
- نقشه راه عملی تاب آوری دانش آموزان در مواجهه با مشکلات آموزشی ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1405)
- تحلیلی بر نظریه های نوین روان شناسی محیطی در عصر بحرانهای اقلیمی و رفتارهای پایدار انسانی ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1404)
- بررسی انتقادی نظریههای معاصر خود Self) از ساختارهای عصب روان شناختی تا هویت اجتماعی ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1404)
- تحلیلی مفهومی بر پارادایم های نوظهور روان شناسی مثبت نگر نسل سوم در رشد و شکوفایی روانی ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1404)
- نقش انگیزش پیشرفت در ارتقای یادگیری ارائه شده در چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی (1404)
- نقش خود نظم دهی هیجانی در پیشرفت تحصیلی ارائه شده در چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی (1404)
- مرور رویکرد یادگیری مبتنی بر مسئله و مولفههای آن ارائه شده در چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی (1404)
- مروری بر تاثیر فناوری در کلاس درس بر رفتار دانش آموزان ارائه شده در بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1403)
تحصیلات تخصصی
- کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه آزادواحدبیرجند1403-تاکنون
- کارشناسی علوم تربیتی-آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد1399-1403
سوابق شغلی و تخصصی
- سابقه تدریس در آموزگار (1399-تاکنون)