سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
مقالات کنفرانسهای داخلی
- واکاوی پدیدارشناختی مفهوم کودکی در زیست جهان والدین و معلمان متولد دهه ۱۳۷۰ خورشیدی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوآورانه در علوم تربیتی و آموزش اثر بخش در آموزش و پرورش (1405)
- پیوند خانواده در جامعه سالم: ارزیابی اثر کاکرد تحولی خانواده بر مهارت های ارتباطی دانشجویان ارائه شده در دومین همایش ملی خانواده سالم، جامعه سالم (1403)
- آموزش فلسفه به کودکان و نوجوانان و مساله (نا) برابری آموزشی: چالشی پیش روی نظام آموزشی تسهیل گران و دانشگاهیان ارائه شده در اولین همایش ملی فلسفه برای کودک (1403)
- واکاوی انواع خشونت آشکار علیه زنان و شیوه مواجه شخصیت های زن با خشونت در رمان چهار زن ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه (1402)
- توسعه پایدار همسو با کودکی کنش زیست محیطی کودکان در پساانسان گرایی و پساانسان محوری ارائه شده در دومین کنگره بین المللی مدیریت، اقتصاد، علوم انسانی و توسعه کسب و کار (1402)
- واکاوی انواع خشونت پنهان علیه زنان و شیوه مواجه شخصیتهای زن با خشونت در رمان چهار زن ارائه شده در هشتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران (1402)
- توانمندی در گفت وگو به عنوان پیش نیازی برای کاهش کژکارکردهای ارتباطی رسانه های مجازی و اجتماعی ارائه شده در نهمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (1397)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- تحلیل میزان مطابقت محتوای کتاب پیامهای آسمان پایه هفتم با رویکردها، اهداف و کارکردهای بخش حکمت در برنامه درسی ملی منتشر شده در فصلنامه تربیت اسلامی (1404)
- واکاوی دین و سنت در رویکرد سنت گرایی فریتیوف شوان و دلالت های آنها در تعلیم وتربیت دینی منتشر شده در فصلنامه تربیت اسلامی (1404)
- شناسایی و تحلیل گفتمان های تعلیم و تربیت نوین زنان در بستر نوسازی پهلوی اول (۱۳۰۰-۱۳۲۰) منتشر شده در فصلنامه زن در فرهنگ و هنر (1404)
- از برزیل تا ایل؛ بررسی تطبیقی عدالت آموزشی از منظر دو مربی تربیتی ( پائولو فریره و محمد بهمن بیگی) منتشر شده در فصلنامه آموزش پژوهی (1404)
- بررسی انتظارات متقابل معلمان، والدین و دانش آموزان: گامی به سوی بهبود ارتباطات در مدرسه منتشر شده در فصلنامه آموزش پژوهی (1404)
- بازمفهوم پردازی نافرمانی کودکان به مدد تفکر سه بعدی متیو لیپمن و خوانش دلوز از بارتلبی محرر: گشودن دریچه ای به امکان های نو منتشر شده در دوفصلنامه تفکر و کودک (1404)
- بازخوانشی از فلسفه های تربیتی افلاطون و ارسطو در پرتو مفهوم «خود رابطه مند» دیویدسن منتشر شده در دوفصلنامه فلسفه (1404)
- تحلیل آدلری مکانیسم های جبران در شخصیت اصلی رمان نوجوان کاکاکرمکی منتشر شده در مجله تحلیل گفتمان ادبی (1404)
- بررسی و تحلیل شخصیت اصلی رمان پدر آن دیگری بر اساس نظریه نیازهای روان رنجورانه و تیپ های شخصیتی کارن هورنای منتشر شده در پژوهشنامه ادبیات داستانی (1403)
- بررسی تطبیقی شخصیت های اصلی دو رمان عاشقانه های یونس در شکم ماهی و یک شب فاصله از منظر توانمندی آنان در مولفه های مهارت های زندگی منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات ادبیات کودک (1403)
- شناسایی مولفه های تفکر فلسفی لیپمن در کتاب داستان شازده کوچولو منتشر شده در فصلنامه برنامه درسی و آموزش یادگیرنده محور (1403)
- شناسایی مولفه های تفکر فلسفی لیپمن درکتاب داستان پینوکیو منتشر شده در فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی (1403)
- ماجرای فالوسنتریک احمد: خوانشی روان کاوانه از کتاب داستانی تصویری ماجرای احمد و ساعت منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات ادبیات کودک (1403)
- کاوشی در مفهوم «کودک به مثابه کنش گر اجتماعی» و شناسایی عناصر برسازنده آن منتشر شده در فصلنامه جامعه پژوهی فرهنگی (1402)
- بررسی تطبیقی جایگاه کودک در دو رویکرد آموزشی «تربیت شهروند آینده» و «تربیت شهروند کنش گر»: دوراهی آموزش شهروندی در دوره کودکی منتشر شده در فصلنامه آموزش پژوهی (1401)
- هایدگر، کتاب های تصویری و دعوت از کودکان به تفکر تاملی: امیدواری به پیدایش سوژه های پساانسانی منتشر شده در دوفصلنامه تفکر و کودک (1401)
- شگردهای آمیختگی (هیبریدیتی) در کتاب های تصویری داستانی: بررسی موردی قصه ی جنگ و صلح منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات ادبیات کودک (1400)
- بررسی و نقد بومی سازی آموزش فلسفه به کودکان و نوجوانان: مطالعه تطبیقی دو رمان کودک فیلسوف، لیلا و لیزا، کودکی در مدرسه منتشر شده در فصلنامه آموزش پژوهی (1400)
- گفت وگومند سازی تعلیم وتربیت با محوریت معلم؛ نوسان بین مرکزگرایی و مرکزگریزی منتشر شده در پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت (1400)
- بازسازی نقش و کارکرد فلسفه تعلیم و تربیت در نسبت با عمل تربیتی مبتنی بر اندیشه های جان دیویی منتشر شده در فصلنامه آموزش پژوهی (1399)
- یک روایت، چند صدا: بررسی شیوه های گفت وگومندی و چندصدایی در رمان لالایی برای دختر مرده منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات ادبیات کودک (1396)
- در جست وجوی دیگری؛بررسی جلوه های دگربودگی در ادبیات کودک و نوجوان ایران منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات ادبیات کودک (1394)
- امکان هم کناری تفکر انتقادی و تجربه ی دینی در برنامه ی تربیت دینی منتشر شده در پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت (1392)