بازسازی نقش و کارکرد فلسفه تعلیم و تربیت در نسبت با عمل تربیتی مبتنی بر اندیشه های جان دیویی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 160

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_RESRBT-6-24_004

تاریخ نمایه سازی: 27 آذر 1401

چکیده مقاله:

هدف از این مقاله بررسی رویکردهای مختلف به فلسفه تعلیم وتربیت و تلاش برای بازسازی نقش و کارکرد آن با توجه به اندیشه های عملگرایانه جان دیویی است. نوشتار پیش رو تاملی فلسفی است و تلاش کرده ایم ضمن بررسی آرا و اندیشه های جان دیویی، به بازسازی ارتباط میان فلسفه، عمل تربیتی و فلسفه تعلیم وتربیت بر اساس رویکرد او بپردازیم. مبتنی بر این رویکرد، رابطه فلسفه، فلسفه تعلیم وتربیت و عمل تربیتی رابطه ای دوسویه و دیالکتیکی است و هر گونه فلسفه ورزی تربیتی، زمانی که جامه عمل می پوشد و تبدیل به کنش تربیتی برای حل مسائل یا چالش های تربیتی موجود در بافت و موقعیت تربیتی می شو،د خود مشمول بازبینی و بازسازی دوباره از مسیر فلسفه ورزی تربیتی می-شود. همچنین در این نوشتار ضمن شناسایی دو نوع فلسفه تعلیم وتربیت «خرد» و «کلان»، نشان داده ایم هر دوی آنها مبتنی بر واقعیت های عمل تربیتی و برآمده از بافت و موقعیت تربیتی هستند و علاوه بر فیلسوفان/فلسفه ورزان تربیتی در محیط های آکادمیک و پژوهشی، معلمان و مربیان نیز ضروری است به تامل در مسائل موجود در میدان کنش تربیتی شان بپردازند و فلسفه ورزی کنند.

نویسندگان

امین ایزدپناه

دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز، ایران.

بابک شمشیری

دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابراهیم­زاده، عیسی (۱۳۸۶). انتظارات بجا و نابجا از فلسفه آموزش ...
  • اسمیت، فیلیپ (۱۳۷۷). فلسفه آموزش و پرورش. ترجمه­ی سعید بهشتی. ...
  • الیاس، جان (۱۳۸۵). فلسفه تعلیم و تربیت. ترجمه عبدالرضا ضرابی. ...
  • باقری، خسرو و عطاران، محمد (۱۳۷۶). فلسفه تعلیم و تربیت ...
  • باقری، خسرو (۱۳۸۷). درآمدی بر فلسفه تعلیم و تربیت جمهوری ...
  • ________ (۱۳۸۹). روش­های پژوهش در فلسفه تعلیم و تربیت. تهران: ...
  • بهشتی، سعید (۱۳۸۶). زمینه­ای برای بازشناسی و نقادی فلسفه تعلیم ...
  • _______ (۱۳۷۷). مقدمه مترجم در فیلیپ اسمیت، فلسفه آموزش و ...
  • سوتاریا، ام. سی. (۱۳۸۶). فلسفه تعلیم­وتربیت. ترجمه سعید بهشتی. تهران: ...
  • شعبانی ورکی، بختیار و محمدی چابکی، رضا (۱۳۸۷). تاریخ فلسفه ...
  • گوتک، جرالد ال. (۱۳۸۸). مکاتب فلسفی و آرای تربیتی. ترجمه­ی ...
  • کیانی، معصومه و صادق­زاده قمصری (۱۳۹۰). تبیین رویکردهای غالب روش­شناختی ...
  • صناعی، محمود (۱۳۵۴). آزادی و تربیت. تهران: انتشارات امیرکبیر ...
  • لطف­آبادی، حسین (۱۳۸۶). رویکردی نو به فلسفه تعلیم و تربیت. ...
  • مهرمحمدی، محمود (۱۳۸۷). بازاندیشی فرایند داددهی-یادگیری. چاپ سوم. تهران: انتشارات ...
  • میلارد، ریچارد ام. و برتوکسی، پیتر ای. (۱۳۸۶). فلسفه و ...
  • نقیب­زاده، میرعبدالحسین (۱۳۸۸). درآمدی به فلسفه. تهران: انتشارات طهوری ...
  • _____________ (۱۳۹۰). نگاهی به نگرش­های فلسفی سده بیستم. تهران: انتشارات ...
  • نیوسام، جرج ال. (۱۳۸۶). فلسفه تعلیم و تربیت و فیلسوف ...
  • هاملین، د. و. (۱۳۷۶) فلسفه ملال­آور تعلیم و تربیت. ترجمه­ی ...
  • Barrow, R. (۱۹۹۴). Philosophy of education: Historical overview. In Torsten ...
  • Bobbitt, F. (۱۹۹۹) Scientific method in curriculum-making. In D. J. ...
  • Best, J. W. & Kahn, J. V. (۲۰۰۵). Research in ...
  • Broudy, H. (۱۹۸۱). “Introduction.” In Kenneth J. Rehage (Ed.), Eightieth ...
  • Chamblis, J. J. (۱۹۹۶). Philosophy of education: History of. In ...
  • Dewey, J. (۱۹۵۶). Education and experience. New York: The Macmillan ...
  • _______. (۱۹۵۸). Democracy and education: An introduction to the philosophy ...
  • ________(۲۰۰۴). Reconstruction in philosophy. New York: Dover publications Inc ...
  • Eisner, E. W. (۲۰۰۴). The Educational Imagination: On the Design ...
  • Feinberg, W. (۱۹۹۵). The Discourse of Philosophy of Education. In ...
  • Johnston, J. S. (۲۰۱۹). Problems in Philosophy of Education: A ...
  • Heyting F. (۲۰۰۱). Methodological traditions in philosophy of education. In ...
  • Pring, R. (۲۰۰۴). Philosophy of educational research. London: Continuum ...
  • Stanlick, N. (۲۰۱۳). American philosophy: The Basics. London & New ...
  • نمایش کامل مراجع