سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
مقالات کنفرانسهای داخلی
- COMIC STRIPS AND GRAMMAR DEVELOPMENT AMONG IRANIAN YOUNG EFL LEARNERS ارائه شده در نخستین همایش ملی دستاوردهای نوین در آموزش، ادبیات، ومترجمی زبان انگلیسی (1400)
- A STUDY OF THE EFFECT OF THEATER ON IRANIAN L۲ LEARNERS’ SPEAKING FLUENCY, CLASS ENGAGEMENT, AND SELF-ESTEEM ارائه شده در نخستین همایش ملی دستاوردهای نوین در آموزش، ادبیات، ومترجمی زبان انگلیسی (1400)
- A CDA STUDY OF FEMINIST IDEOLOGIES AND MISREPRESENTATION OF WOMEN IN GENDER AND SOCIETY JOURNAL ارائه شده در نخستین همایش ملی دستاوردهای نوین در آموزش، ادبیات، ومترجمی زبان انگلیسی (1400)
- A STUDY OF RELATIONSHIP BETWEEN CALL AND FOREIGN LANGUAGE ANXIETY IN L۲ LEARNERS ارائه شده در نخستین همایش ملی دستاوردهای نوین در آموزش، ادبیات، ومترجمی زبان انگلیسی (1400)
- A COMPARATIVE STUDY OF PERSIAN/ENGLISH METAPHORS IN SHAHRZAD & FRIENDS SERIES: CONCEPTUAL METAPHOR THEORY APPLIED ارائه شده در نخستین همایش ملی دستاوردهای نوین در آموزش، ادبیات، ومترجمی زبان انگلیسی (1400)
- Effect of Consciousness-Raising Tasks on Microgenetic Development of Request Speech Act ارائه شده در کنفرانس ملی رویکرد های نوین در زبان شناسی کاربردی و مطالعات ترجمه (1397)
- Effect of Social Networks on Iranian L2 Learners’ Metaphorical Competence ارائه شده در کنفرانس ملی رویکرد های نوین در زبان شناسی کاربردی و مطالعات ترجمه (1397)
- Analysis of Culture-Specific Items and Translation Strategies Applied in Translating Jalal Al-Ahmad’s By the Pen ارائه شده در اولین کنفرانس ملی زبان انگلیسی (1395)
- A Comparative Analysis of English-Persian Advertisements and the Influence of International Marketing ارائه شده در اولین کنفرانس ملی زبان انگلیسی (1395)
- An Interdisciplinary Approach to Textual and Cultural International Advertisements ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان (1395)
- Oral Corrective Feedback Preferences in Iranian L2 Learners’ With Different Proficiency Levels ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان (1394)
- Effect of Blended Learning and Web-Based Language Teaching on Learning of Resumptive Pronouns in Writing ارائه شده در اولین همایش ملی زبان انگلیسی، ادبیات و ترجمه در آموزش و پرورش (1393)
- Taboos in IRIB’s Dubbed Hollywood Movies: A Look at Translation of Culture-Bound Elements ارائه شده در دومین کنفرانس ملی تحقیقات کاربردی در مطالعات زبان انگلیسی (1393)
- Relationship Between EQ and Iranian Upper-Intermediate and Advanced Learners’ Compensatory Strategies in Oral Communication ارائه شده در اولین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی، ادبیات و مترجمی (1392)
- The Effect of Focus-on-Form(s) on Intermediate L2 Learners’ Metaphorical Competence Development ارائه شده در اولین همایش ملی تحقیقات در زمینه آموزش زبان انگلیسی، مترجمی و زبانشناسی (1391)
- Cross-Cultural Differences in Pictorial Metaphors in Advertisements: Iran and the West ارائه شده در اولین همایش ملی تحقیقات در زمینه آموزش زبان انگلیسی، مترجمی و زبانشناسی (1391)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- Exploring Implicit and Explicit Lexical Strategies in L۲ Learners’ Incidental Vocabulary Learning While Reading منتشر شده در تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی (1402)
- A CDA and CIA of Ideology and Power Relations in the English Textbook Got It ۱ منتشر شده در دوفصلنامه پیشرفتهای نوین در اموزش زبان انگلیسی و زبان شناسی کاربردی (1401)
- Comparative Effects of Direct and Metalinguistic Computer-Mediated Feedback on L۲ Learners’ Writing Ability and Willingness-to-Write منتشر شده در فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی (1401)
- Comparative Effects of Direct and Metalinguistic Computer-Mediated Feedback on L۲ Learners’ Writing Ability and Willingness-to-Write منتشر شده در فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی (1401)
- Vocabulary Learning by Iranian Adult L۲ Learners via Extensive Viewing of Subtitled and Captioned TV Series منتشر شده در فصلنامه آموزش مهارتهای زبان (1400)
- Impact of Regulatory Focus Orientations on Iranian Intermediate EFL Learners' Fluency and Accuracy in an L۲ Oral Task Performance منتشر شده در دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی (1400)
- EFL Learners’ Attitudes Toward Flipped Teaching and Its Effect on Their Oral Complexity, Accuracy, and Fluency منتشر شده در فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی (1400)
- Comic Strips and Grammar Development among Iranian Teenage EFL Learners منتشر شده در فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان (1400)
- A Cross-Cultural Study of Conceptual Metaphors in The Kite Runner and To Kill a Mockingbird منتشر شده در مجله آموزش زبان و مطالعات ترجمه (1399)
- . A Cognitive Study of Conceptual Metaphors in English and Persian: Universal or Culture-Specific? منتشر شده در مجله زبانشناسی کاربردی و ادبیات کاربردی: دینامیک و پیشرفت. (1399)
- Pragmalinguistic Variation in L2 Learners’ E-Requests to Faculty: Looking at Degree of Imposition منتشر شده در مجله افق های زبان (1399)
- Analysis of Translation of Audiovisual Humor in Iranian Series منتشر شده در فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان (1399)
- Dubbing English Culture-Specific Items into Persian: A Case of Taboos in IRIB's Hollywood Films منتشر شده در دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی (1398)
- بررسی رابطه ی بین توانش استعاری و هوش هیجانی زبان آموزان انگلیسی منتشر شده در دوفصلنامه پیشرفتهای نوین در اموزش زبان انگلیسی و زبان شناسی کاربردی (1398)
- Applied Linguistics Faculty Members’ Perceptions of (Im)politeness and (In)appropriateness of L2 Learners’ E-Mail Requests منتشر شده در فصلنامه آموزش مهارتهای زبان (1398)
- Effects of Rhetorical Analysis and Self-Regulation Strategies on Iranian EFL Learners’ Critical Thinking and Reading Comprehension of Argumentative Texts منتشر شده در مجله افق های زبان (1396)
- Differences in EFL Learners’ Requests to Faculty in Synchronous Computer-Mediated Communication: Case of Gender and Proficiency منتشر شده در تحقیق در آموزش زبان انگلیسی (1396)
- Cross-Cultural Study of EFL/ESL Learners’ Request Strategies منتشر شده در فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی (1396)
- A Study of Applied Strategies in Translating Idiomatic Expressions in Two Movie Subtitles: Bring It On & Mean Girls منتشر شده در تحقیق در آموزش زبان انگلیسی (1395)
- Lexis-Based Instruction and IELTS Candidates’ Development of L۲ Speaking Ability: Use of Formulaicity in Monologic Versus Dialogic Task منتشر شده در فصلنامه آموزش مهارتهای زبان (1395)
- Oral Corrective Feedback Preferences in Iranian L۲ Learners with Different Proficiency Levels منتشر شده در فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی (1394)
- A Pragmatic Study of Requestive Speech Act by Iranian EFL Learners and Canadian Native Speakers in Hotels منتشر شده در فصلنامه آموزش مهارتهای زبان (1393)
- Rendering Strategies in Culture-Specific Items: Taboo Expressions in IRIB’s Dubbed Hollywood Movies منتشر شده در فصلنامه آموزش و پژوهش زبان (1393)
- An Analysis of Pronunciation Errorsof Iranian EFL Learners منتشر شده در تحقیق در آموزش زبان انگلیسی (1392)
- Fostering EFL learners’ autonomy in light of portfolio assessment: Exploring the potential impact of gender منتشر شده در مجله ایرانی تحقیق در آموزش زبان (1392)
- بازخورد منفی کنکور در کلاسهای زبان انگلیسی در ایران و بررسی انتقادی عملکرد و مسئولیتپذیری افراد در قبال آن منتشر شده در پژوهش های زبانشناختی در زبان‌های خارجی (1392)
- Effects of Focus-on-Form(s) Instruction on Iranian Intermediate L۲ Learners’ Metaphorical Competence Development منتشر شده در فصلنامه آموزش مهارتهای زبان (1392)
- On the Interplay of Self-Esteem, Proficiency Level, and Language Learning Strategies Among Iranian L۲ Learners منتشر شده در فصلنامه آموزش و پژوهش زبان (1392)
- Impact of Recasts and Prompts on the Learning of English Third Person Singular Marker by Persian Learners of English منتشر شده در فصلنامه آموزش و پژوهش زبان (1392)
- L2 Learners’ Strategy Preference in Metaphorical Test Performance: Effects of Working Memory and Cognitive Style منتشر شده در فصلنامه مسائل آموزش زبان انگلیسی (1391)
- Cross-Cultural Differences and Pragmatic Transfer in English and Persian Refusals منتشر شده در فصلنامه آموزش مهارتهای زبان (1391)