خلاصه فعالیتهای علمی دانشگاه علوم پزشکی کرمان

تعداد مقالات منتشر شده بر اساس داده های سیویلیکا: 5,034
تعداد طرح های پژوهشی منتشر شده بر اساس داده های سیویلیکا: 0
نوع مرکز: علوم پزشکی
رتبه علمی در کل کشور: 111
رتبه علمی در بین علوم پزشکی: 10
دسترسی سیویلیکا: دسترسی IP base
دسترسی ISI:عدم دسترسی
اساتید دارای رزومه در سیویلیکا: 59 نفر
دانشجویان دارای رزومه در سیویلیکا: 4 نفر
فارغ التحصیلان دارای رزومه در سیویلیکا: 21 نفر

آخرین مقالات نمایه شده از دانشگاه علوم پزشکی کرمان

ادغام رویکرد زندگی هولستیک برای ارتقای کیفیت زندگی بیماران همودیالیزی: هم افزایی ذهن آگاهی، مشاوره تغذیه و مراقبت پرستاری کل نگر نوشته آتنا قربانی هنوجIdentification of Critical Genes and Underlying Diseases in Early-onset Alzheimer’s Disease by Bioinformatics Approach نوشته Behjat Kalantari-Khandaniبررسی سلامت روان بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به بیماریهای نادر مطالعه مروری نوشته فاطمه نجارزادهبررسی تاثیر هوش مصنوعی بر سلامت سالمندان : مطالعه مروری نوشته فاطمه نجارزاده ریسهDetermining the Training Requirements of Disaster Medical Assistance Teams (DMATs) in Iran; A Novel Approach نوشته Mahmood Nekoei-Moghadam و Seyed Mobin Moradi و Gholamreza Khademipour و Mahmood Reza DehghaniExplaining the Experiences of Students and Graduates during Internship Courses in the Field of Healthcare Service Management: A Qualitative Study نوشته Shaghayegh Shafa و Fateme MostafapurUsability Evaluation of Electronic Learning Management Systems in the University of Medical Sciences نوشته Maryam Okhovati و Elham Sharifpoor و Fatemeh Karami Robati و Zohreh Oghabian و Leila NamdarDevelopment and Validation of Assessment Instrument for Community-Engaged Scholarship of Medical University Faculty نوشته Nouzar Nakhaee و Sajad ZareFactors Influencing Students' Choice of Universities in the ۸th Macro Region: Policy Brief نوشته Parisa Sharif Zadeh و Azam Rastergari و Maryam Hosseinnejad و Sara ShafianInvestigating the Necessity of Establishing an Academic Major in Health Tourism and Marketing from the Perspective of Faculty Members at Hormozgan University of Medical Sciences نوشته Mehdi Salari و Esmat NouhiThe Relationship between Academic Learning Effectiveness and the Desire for Lifelong Learning in Dental Students نوشته Sara Amanpour و Mahsa Kalantari Khandani و Hossein MovahedinasabInvestigating the Knowledge and Attitude Gap Regarding Climate Change Between Medical and Non-Medical Students: The Necessity of a Comprehensive Curriculum نوشته Raziyeh Bakhshi Giv و Asiye Amin Afshar و Asghar Tavan و Mohammadreza ShafieiHow Did the COVID-۱۹ Pandemic Affect the Clinical Skills and Competencies Among New General Physicians: A Qualitative Study نوشته Sara ShafianMedical Teachers’ Entrustable Professional Activities for Clinical Education نوشته Sara Shafian و Maryam Okhovati و Mehran Ilaghi و Mohammad Reza Lashkarizadeh و Fatemeh Gholamrezaei KohanA Scoping Review of the Reasons and Strategies to Manage Health Workforce Migration in Iran نوشته Sara Mehrabi و Faezeh Nazari و Zohreh Khoshnood و Azam Bazrafshan و Ali Akbar HaghdoostDesigning and Building a Mobile Educational Software Application for the Laboratory of Morphology and Physiology of Medically Important Insects and Assessing Students' Satisfaction Levels نوشته Alireza Zare Karizi و Leila Shirani-Bidabadi و Abbas Aghaei- Afshar و Mohammad Amin Gorouhi و Majid Asadi-ShekariChallenges and Opportunities of Artificial Intelligence (AI) in Teaching-Learning Process نوشته Sara ShafianAssociations Between Dietary Patterns and Lung Cancer Incidence: A Literature Review نوشته Mohammad Kazem Imani Khoshkhooمداخله مبتنی بر ویدئو در آموزش ریاضی برای دانش آموزان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم دوره ی ابتدایی نوشته عابد آرانشاخصه ها و آثار حیات طیبه در قرآن کریم با تاکید بر دیدگاه آیت الله جوادی آملی نوشته محمد حسین خواجه بمی