چهارمین کنگره بین المللی علوم روانشناختی و آموزشی

محورهاي كنفرانس:

روانشناسي

• روانشناسي باليني
• روانشناسي عمومي
• روانشناسي تربيتي
• روانشناسي شخصيت
• خانواده درماني
• روانشناسي صنعتي و سازماني
• روانشناسي باليني كودك و نوجوان
• سنجش و اندازه گيري (روان سنجي)
• روانشناسي سلامت
• روانشناسي اسلامي
• روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي
• روانشناسي ورزش
• روانشناسي محيطي
• و ساير زمينه هاي مرتبط

 
- مشاوره

• تكنولوژي آموزشي
• برنامه ريزي درسي
• تحقيقات آموزشي
• مديريت آموزشي
• آموزش الكترونيك
• مددكاري اجتماعي
• سلامت خانواده، سالمندي
• ازدواج و خانواده
• مطالعات جوانان
• جمعيت شناسي
• رشد اجتماعي
• سازگاري اجتماعي
• مطالعات زنان و خانواده
• مشاوره مدرسه
•  مشاور و راهنمايي(شغلي،خانواده،توانبخشي)
• سنجش و اندازه گيري( روان سنجي )
• خانواده و مشكلات روان شناختي
• خانواده و ارتباطات بين فردي
• خانواده و كودك
• خانواده و كودك با نيازهاي ويژه
• راهكارهاي كاهش آسيب هاي اجتماعي
• كودكان با نيازهاي ويژه پيشگيري،تشخيص و درمان
• اختلال يادگيري، نقص توجه و بيش فعالي ، اوتيسم و مشكلات حركتي،  مشكلات شنوايي و بينايي و  ...
• مشكلات روانشناختي و راهكارهاي درماني
• آسيب هاي اجتماعي دوران كودكي و نوجواني
• مشكلات تحصيلي، عزت نفس و اعتماد به نفس
• و ساير زمينه هاي مرتبط

- علوم تربيتي

• آموزش و پرورش
• فلسفه تعليم و تربيت
• برنامه ريزي درسي
• تعليم و تربيت اسلامي
• برنامه ريزي آموزشي
• آموزش در پرورش ابتدايي
• آموزش پيش دبستاني
• علوم تربيتي
• اخلاق اسلامي
• اعتياد
• آسيب هاي اجتماعي
• سلامت روان
• جامعه شناسي
• سبك زندگي
• مديريت آموزشي
• تكنولوژي آموزشي
• برنامه ريزي آموزشي
• يادگيري
• تعليم و تربيت در اسلام
• اخلاق
• رسالت و جايگاه دانشگاهها و مراكز آموزش عالي در تربيت
• و ساير زمينه هاي مرتبط