ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی چالش های پیش روی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران مدارس ابتدایی استان ایلام

تعداد صفحات: 15 | تعداد نمایش خلاصه: 82 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: HTCONF02_024
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 15 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 7,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی چالش های پیش روی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران مدارس ابتدایی استان ایلام

حسن شهرکی پور - دکترای علوم تربیتی ریاست دانشگاه آزاد رودهن
رحمن صیدی - دانشجوی دکترای علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی
روح انگیز ملکی - کارشناسی زبان کارشناس

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش های پیش روی تحول سند بنیادین آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران مدارس ابتدایی استان ایلام صورت گرفته است. این یک مطالعه توصیفی- پیمایشی است. حجم جامعه 809 و حجم نمونه 265 و از روش نمونه گیری سهمیه طبقه ای استفاده شده است. ابزار تحقیق ، پرسشنامه ای مبتنی بر نویسنده بود که شامل 36 سوال بود و اعتبار آن توسط آلفای کرونباخ (0/875 )تایید شد. همچنین اعتبار آن توسط سرپرست پایان نامه و مشاور و هشت مدیر دفتر دبستان و کارشناسان مربوط تایید شد. تجزیه و تحلیل داده های استنباطی و توصیفی با استفاده از نرم افزار مناسب انجام شد. نتایج حاصل از آزمون t تک نمونه ای نشان داد که تمام فرضیه های تحقیق تایید می شوند. به عبارت دیگر ، انگیزه معلمان ، مهارت معلمان ، تجهیزات آموزشی و منابع مالی همگی به عنوان مهمترین چالش ها در دستیابی به اهداف سند تحول بنیادی آموزش و پرورش توسط مدیران دبیرستان های مدارس ابتدایی محسوب می شوند. همچنین مدیران ادارات معتقد بودند که برنامه های اداری مدارس با سند انقلاب بنیاد سازگار است. با توجه به نتایج تجزیه و تحلیل داده ها پیشنهاد می شود چالش های فوق ، به ویژه منابع مالی که مهمترین آنها محسوب می شود ، مورد توجه جدی برنامه ریزان و مسئولان ذیربط قرار گرفته و اقدامات مناسبی در جهت افزایش نرخ بودجه دانشجویی و پرداخت به موقع آن انجام شود.

کلیدواژه ها:

سند انقلاب بنيادي ، انگيزه معلم ، مهارت معلم ، برنامه اداري ، تجهيزات آموزشي.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/996680/

کد COI مقاله: HTCONF02_024

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شهرکی پور، حسن و صیدی، رحمن و ملکی، روح انگیز،1398،بررسی چالش های پیش روی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران مدارس ابتدایی استان ایلام،دومین کنفرانس بین المللی توسعه و ترویج علوم انسانی در جامعه،تهران،،،https://civilica.com/doc/996680

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، شهرکی پور، حسن؛ رحمن صیدی و روح انگیز ملکی)
برای بار دوم به بعد: (1398، شهرکی پور؛ صیدی و ملکی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 2,817
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی