خود دلسوزی، خودکارآمدی و استرس تحصیلی در دانشجویان

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 682

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CIPSA07_172

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1398

چکیده مقاله:

دانشجویان در طول سال های تحصیلی استرس های زیادی را تجربه می کنند و در مواجهه با استرس ممکن است پاسخ های ناسازگاری از خود بروز دهند. هدف این پژوهش تعیین رابطه خوددلسوزی و خودکارآمدی با استرس تحصیلی در دانشجویان بود. به همین منظور از بین کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان ( 4369 )، تعداد 351 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب و مقیاس خوددلسوزی نف، مقیاس خودکارآمدی عمومی شرر و پرسشنامه استرس تحصیلی زاژاکووا را تکمیل کردند. یافته های پژوهش نشان داد که بین خود دلسوزی با استرس تحصیلی و بین خودکارآمدی با استرس تحصیلی رابطه منفی و معنی داری وجود دارد.

نویسندگان

مرجان مودت

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان، بهبهان، ایران

لیلا بخشی سورشجانی

گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان، بهبهان، ایران