بررسی تاثیر هوش اجتماعی بر قابلیت جذب دانش و انگیزش شغلی در مدیران دبیرستان های شهر اهواز

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر هوش احتماعی بر قابلیت جذب دانش و انگیزش شغلی در مدیران دبیرستان های شهر اهواز در سال 1396 انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل 30 مدیر بود که به روش چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در پژوهش حاضر شامل مقیاس هوش اجتماعی سیلورا (2001)، پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش (زهرا و جورج، 2002) و پرسشنامه انگیزش شغلی (هاکمن و اولدهام، 1976) بود که در میان 30 مدیر انتخاب شده توزیع و جمع آوری گردید. روش تجزیه و تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسیون بود نتایج آزمون فرضیه ها نشان داد که بین هوش اجتماعی بر قابلیت جذب دانش و انگیزش شغلی مدیران دبیرستان های شهر اهواز رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد. همچنین نتایج دیگر حاکی از این بود که بین مولفه های هوش اجتماعی (پردازش اطلاعات، مهارت ها و آگاهی های اجتماعی ) بر قابلیت جذب دانش و انگیزش شغلی مدیران دبیرستان های شهر اهواز نیز رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد و هوش اجتماعی، انگیزش شغلی و میزان قابلیت جذب دانش را در مدیران پیش بینی می کند. در انتها پیشنهاد هایی ارائه شد.

کلیدواژه ها:

هوش احتماعی ، قابلیت جذب دانش ، انگیزش شغلی ، مدیران دبیرستان ، شهر اهواز.