جهان شمولی آموزه های قرآنی-روایی و نقش آن در تعلیم و تربیت
محل انتشار: همایش جهانشمولی آموزههای قرآنی و روایی
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 489
فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
WCQND01_042
تاریخ نمایه سازی: 7 آبان 1398
چکیده مقاله:
قرآن کریم به عنوان کتاب هدایت و برای تربیت انسان نازل شده و بر این اساس، مهمترین وظیفه پیامبراسلام (ص) تعلیم و تربیت بوده است. از اینرو، زبان قرآن، زبان آموزش و پرورش و هدایت است. قرآن شیوه های متفاوتی را به کار گرفته است تا انسان را به کمالات روحی و معنویاش برساند. این مقاله به تبیین جهان شمولی آموزه های قرآنی روایی و نقش آن در تعلیم و تربیت پرداخته و مفاهیم کلیدی تعلیم و تربیت از قبیل مبادی، مبانی، اصول، روشها و ابعاد تعلیم و تربیت را از قرآن کریم استنباط و ارائه کرده است. تعلیم و تربیت دو مفهوم کلیدی در حیات علمی و معنوی بشر است که پیوسته در کنار هم به کار رفته، و همراه هم هستند. در آیات قرآن نیز، دو مفهوم تعلیم و تزکیه، در کنار هم ذکر شده اند. ازاین رو می توان به رابطه در هم تنیده و غیر قابل تفکیک آنها پی برد. همچنین جایگاه تعلیم و تربیت قرآنی و جهان شمولی آن از دیدگاه مقام معظم رهبری (حفظه االله) وبیانات ایشان در باب تعلیم وتربیت اسلامی و قرآنی در محافل مختلف مورد بررسی قرار گرفت. هدف از این مقاله استخراج و تبیین جهانشمولی آموزه های قرآنی و اصول محوری تعلیم و تربیت از زبان قرآن است. روش پژوهشی دراین مقاله روش توصیفی - تحلیلی، اسنادی و کتابخانه ای است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهروز علم آموز
دکترای روانشناسی عمومی، دبیر مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور