بررسی رابطه بین شیوه های فرزندپروری و الدین و میزان اضطراب دانش آموزان
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6,971
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SNCSDH01_206
تاریخ نمایه سازی: 27 خرداد 1389
چکیده مقاله:
خانواده نخستین واحد اجتماعی است که کودک و نوجوان فرایند رشد شناختی ،اجتماعی، عاطفی و روانی خود را تجربه می کنند و در آن روش فرزندپروری بر چگونگی رشد و تکوین شخصیت کودکان و نوجوانان تاثیر بسزایی دارد لذا دراین تحقیق سعی شده است که ارتباط بین شیوه های فرزندپروری و اضطراب دانش آموزان مورد بررسی و مطالعه قرار گیرد روش تحقیق پیمایشی و ابزار گردآوری داده ها با استفاده از دو پرسشنامه استاندارد شیوه های فرزندپروری رابینسون و همکاران و پرسشنامه اضطراب مدرسه فیلیپس انجام گرفت و جامعه آماری دانش آموزان دختر و پسر دبیرستانهای شهر تبریز می باشد با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده 80 نفر و به عنوان جامعه نمونه انتخاب شدند. جهت اعتبار و روایی از اعتبار صوری استفاده به عمل آمده است.
کلیدواژه ها:
شیوه های فرزندپروری و اضطراب ، پایگاه اقتصادی - اجتماعی
نویسندگان
اکرم حضرتی لیلان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزش مدرس دانشگاه جامع علمی کاربردی تبریز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :