تاثیر نشاط اجتماعی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی کودکان و نوجوانان

یادگیری انسان و سازماندهی رفتار کودکان و نوجوانان در گرو نشاط و شادابی و هیجانات مثبت است و خلاقیت و شکوفایی استعدادها در گرو نشاط و انبساط روحی انجام می شود. شادی و نشاط به عنوان یکی از احساسات ریشه ای مثبت و یکی از ضروری ترین خواسته های فطری و نیازهای روانی انسان، نقش تعیین کننده ای در تامین سلامت فرد و جامعه داشته و از آنجایی که شادی همواره با خرسندی، خوش بینی و امید و اعتماد همراه است، می تواند نقش تسریع کننده ای در فرایند توسعه جامعه داشته باشد.یکی از وظایف مهم تربیتی مدیریت برنامه ریزی آموزش مدارس، تشویق نوجوانان به مشارکت و تعاون در همه امور است و آنان می توانند با تدوین برنامه ریزی آموزشی مناسب به جلب مشارکت دانش آموزان در امور مختلف مدرسه اقدام کنند و این موضوع می تواند به احساس مفید بودن و دور شدن از انزوا و کسالت در نوجوانان کمک کند و خود یکی از موارد شاد و با نشاط زیستن است.

کلیدواژه ها:

نشاط اجتماعی ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی کودکان و نوجوانان