پیش بینی تنظیم هیجان بر اساس سبک های دلبستگی و سبک های فرزندپروری ادراک شده در دانش آموزان مقطع متوسطه دختر شهرستان گچساران

مقدمه: هدف پژوهش حاضر پیش بینی تنظیم هیجان بر اساس سبک های دلبستگی و سبک های فرزندپروری ادراک شده در دانش آموزان مقطع متوسطه دختر شهرستان گچساران بود. روش کار: پژوهش حاضر از نوع همبستگی است. جامعه این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان گچساران است. نمونه شامل 200 دانش آموز است که به روش نمونه گیری خوشه ایی چند مرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش از سه ابزار سبک های دلبستگی، سبک های فرزندپروری و تنظیم هیجانی استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص آماری استنباطی (همبستگی و تحلیل رگرسیون) استفاده شد. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که بین تنظیم هیجان با سبک های دلبستگی و تنظیم هیجان و سبک های فرزندپروری رابطه خطی معناداری وجود دارد (P<0/01). نتیجه گیری: با استناد به یافته های این پژوهش می توان گفت سبک های دلبستگی در رشد هیجانی نوجوانان نقش دارد. پرستاران نقش مهمی در ارایه خدمات جامع به کودکان و نوجوانان با مشکلات هیجانی و رفتاری و خانواده های آنها دارند، چنین یافته هایی می تواند در مواقع لازم مورد استفاده پرستاران قرار گیرد. و همچنین می توان استنتاج کرد که والدین در فضای گرم خانواده فرزندانی با عواطف مثبت پرورش میدهند و آنها را برای موفقیت های بیشتر برمی انگیزند و توان مقابله را در فرزندان خود برای مواجهه سازنده با وقایع منفی رشد می دهند.

کلیدواژه ها:

تنظیم هیجان ، سبک دلبستگی ، سبک فرزندپروری ادراک شده. دانش آموزان ، شهرستان گچساران