تاثیر 8 هفته تمرینات ثبات مرکزی بر فاکتورهای آمادگی جسمانی کودکان کم توان ذهنی
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 624
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DSCONF06_079
تاریخ نمایه سازی: 23 شهریور 1398
چکیده مقاله:
طبق آمار جهانی حدود 3درصد از افراد جهان را افراد کم توان ذهنی تشکیل می دهند که عوامل متعددی می تواند سبب بروز این اختلال گردد. افراد کم توان ذهنی به کسانی گفته می شود که در آنها عملکرد کلی ذهن به طور مشخصی پایین تر از حد متوسط باشد و در عین حال در رفتارهای انطباقی کودک در دوره رشد تاخیر و نارسایی دیده می شود .[1] محققین دوره رشد را تا 18سالگی تعریف کرده اند .[1] در یک تقسیم بندی که برای این افراد انجام داده اند این افراد شامل: گروه آموزش پذیر با بهره هوشی (50-57) ، گروه تربیت پذیر (30-39) و گروه وابسته (پایین تر از ( 29 هستند .[2] کم توانی ذهنی تاثیرات زیادی در آمادگی جسمانی و فعالیت های شناختی کودکان کم توان ذهنی دارد. تحقیقات زیادی نشان دادند کودکان کم توان ذهنی دارای سطح پایینی از آمادگی بدنی در مقایسه با افراد عادی همسالان خود می باشند. این تحقیقات نشان دادندکه کودکان کم توان ذهنی در فاکتورهای استقامت قلبی و عروقی، قدرت عضلانی، استقامت عضلانی، سرعت دویدن، تعادل و چابکی در سطح پایین تری نسبت به همسالان خود قرار دارند . [2]
نویسندگان
مهدی پویافر
دانشجوی دکتری فیزیولوژی ورزشی، دانشگاه حکیم سبزواری
مریم خانی ابراهیم آباد
کارشناسی ارشدتربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران
مهدی شکری
دبیر آموزش و پرورش سبزوار