بررسی رابطه ی ابراز وجود با احساس تنهایی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر یاسوج

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطهی ابراز وجود با احساس تنهایی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر یاسوج انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر متوسطه دبیرستان های شهر یاسوج که تعداد آنها 1100 در سال 1396 است و نمونه پژوهش به حجم 284 نفر انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه های احساس تنهایی، ابراز وجود بود که از پایایی و روایی مناسبی برخوردارند. آزمون های آماری مورد استفاده در تجزیه و تحلیل داده ها همبستگی پیرسون، روش تحلیل رگرسیون خطی و آزمون تی مستقل بود. نتایج حاکی از آن است که ابراز وجود توانایی پیش بینی احساس تنهایی در سطح 0,05 را دارد. از نظر میزان احساس تنهایی و ابراز وجود تفاوت معناداری در بین دانش آموزان زن و مرد مشاهده نشد. بنابراین نتیجه گرفته می شود که در مدل رگرسیون، میزان واریانس تبیین شده متغیر احساس تنهایی توسط متغیر ابراز وجود معنی دار است. این نشان می دهد که متغیر ابراز وجود، توانایی پیش بینی متغیر احساس تنهایی را دارد.

کلیدواژه ها:

جرات ورزی ، احساس تنهایی ، یاسوج