بررسی رابطه ی ابراز وجود با احساس تنهایی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر یاسوج

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 643

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF04_233

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطهی ابراز وجود با احساس تنهایی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر یاسوج انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر متوسطه دبیرستان های شهر یاسوج که تعداد آنها 1100 در سال 1396 است و نمونه پژوهش به حجم 284 نفر انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه های احساس تنهایی، ابراز وجود بود که از پایایی و روایی مناسبی برخوردارند. آزمون های آماری مورد استفاده در تجزیه و تحلیل داده ها همبستگی پیرسون، روش تحلیل رگرسیون خطی و آزمون تی مستقل بود. نتایج حاکی از آن است که ابراز وجود توانایی پیش بینی احساس تنهایی در سطح 0,05 را دارد. از نظر میزان احساس تنهایی و ابراز وجود تفاوت معناداری در بین دانش آموزان زن و مرد مشاهده نشد. بنابراین نتیجه گرفته می شود که در مدل رگرسیون، میزان واریانس تبیین شده متغیر احساس تنهایی توسط متغیر ابراز وجود معنی دار است. این نشان می دهد که متغیر ابراز وجود، توانایی پیش بینی متغیر احساس تنهایی را دارد.

نویسندگان

سیدمحمد محمودی

کارشناسی ارشد جامعه شناسی

علی حسن توفیقیان فر

کارشناسی ارشد پژوهشگری اجتماعی

حسین اروین

کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه یاسوج

فرود قایدگیوی

دکتری جامعه شناسی توسعه دانشگاه ازاد دهاقان