ضرورت توسعه مدارس هوشمند در نظام تعلیم و تربیت ایران
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 534
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF04_021
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398
چکیده مقاله:
فناوری اطلاعات و ارتباطات تحولات گستردهای را در عرصه های مختلف زندگی بشر به همراه داشته است وازاین رو جهان امروز به سرعت به استقبال یک جامعه اطلاعاتی میرود؛ جامع هایی که استفاده از ابزارهای نوین برای دسترسی به دانش و استفاده از آن نقش مهمی دارد.یکی از مقدمات لازم برای ورود به این عرصه شیوه جدیدی از آموزش است که به هیچ وجه تشابهی با شیوه های سنتی مرسوم ندارد از اینرو مدتی است دربسیاری از کشورها از جمله کشور ما مدارس هوشمند راه اندازی شده است که با توجه به ویژگی ها ی این نوع مدارس،توجه و نگاه ویژه ای را می طلبد از این رو در این مقاله سعی نموده ایم به مزایا ومحاسن استفاده از این کلاسها در فرایند آموزش پرداخته و ضمن بررسی مشکلات مدارس هوشمند راهکارهای عملی جهت استفاده بهینه دانش آموزان در این مدارس راارئه نماییم
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد رزاقی
کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی،دانشگاه آزاد اسلامی،لامرد،ایران
سهراب خدیر
کارشناسی ارشد رشته مدیریت ورزشی،دانشگاه آزاد اسلامی،شیراز، ایران
مسلم زارعی
کارشناسی ارشد رشته فلسفه تعلیم و تربیت،دانشگاه پیام نور،تهران، ایران