بررسی کاربرد مدل SHEP در آموزش پیشگیری و کنترل بیماری دیابت در دانشجویان دختر دانشکده فنی خرم آباد

مقدمه : خود مراقبتی اقدامات و فعالیت های آگاهانه ، آموخته شده و هدفداری است که توسط فرد به منظور حفظ حیات و تامین حفظ و ارتقای سلامت خود و خانواده انجام می شود. این پژوهش با هدف تعیین تاثیر مدل SHEP در آموزش پیشگیری و کنترل بیماری دیابت در دانشکده فنی خرم آباد انجام شده است. مواد و روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی است که با دو گروه مربیان و مخاطبین نهایی که در گروه دوم به صورت آزمون - شاهدی به منظور بررسی تاثیر مدل SHEP در آموزش پیشگیری و کنترل دیابت انجام شده است. نمونه های پژوهش شامل 235 نفر از دانشجویان دختر در محدوه سنی 32 - 17 سال و میانگین سنی 19 / 49 سال بودند که نمونه گیری شامل دانشجویان ترم دوم و سوم بود، دانشجویان ترم سوم با روش سرشماری و به طور تصادفی به دو گروه آزمون و شاهد تقسیم شدند. روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش در هر دو گروه مربیان و مخاطبین نهائی با بهره گیری از پرسشنامه های کتبی بود. اطلاعات اولیه به نرم افزار SPSS18 وارد گردید. تجزیه و تحلیل داده ها انجام گرفت. نتایج : تجزیه وتحلیل اطلاعات بیانگر عدم تفاوت معنی دار آماری قبل از مداخله و تفاوت معنی دار آماری بعد از مداخله بین دو گروه از نظر متغیرهای دانش و نگرش می باشد. برنامه آموزشی ارائه شده با مدل SHEP به گروه مربیان و گروه آزمون مخاطبین موجب افزایش معنی دار آگاهی ( 0 . 001> P) و نگرش ( 0 . 001> P) نمونه های پژوهش پس از مداخله شده است. نتیجه گیری: این پژوهش بیانگر کارائی برنامه آموزشی و روشهای بکار رفته در تغییر آگاهی و اصلاح نگرش گروههای دانشجویان مربی و مخاطبین مربیان است و کارایی مدل آموزشی بومی و بالاخص گروه مخاطبین مربیان تایید می پیشنهاد می گردد مطالعات دیگری با استفاده از این مدل بومی در زمینه سایر بیماریهادر جهت افزایش آگاهی عمومی مردم انجام گیرد.

کلیدواژه ها:

دیابت ، مدل آموزشی SHEP ، پیشگیری