تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,218
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP06_055
تاریخ نمایه سازی: 8 مرداد 1398
چکیده مقاله:
پژوهش حاضربه هدف تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی ازلحاظ میزان فعال بودن متن،تصاویر،فعالیت ها، وهمچنین بررسی محتواازحیث 2مقوله: 1-میزان توجه به فرهنگ های مختلف درایران، 2-میزان اشاره به مهارت ورفتاراجتماعی بوده و روش های مورد استفاده دراین پژوهش ویلیام رومی است،جامعه آماری کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی انتشارسال 1397 است،ابزارمورداستفاده :مطالعه ومشاهده؛ وروش تجز ی ه وتحلیل داده ها نیزآمار توصیفی است.نتایج نشان دادکه ضریب درگیری متن 0/08 (نشان دهنده چالش فکری کم)،ضریب درگیری تصاو یر 1(معرف مشارکت ودرگیری فکری فراگیردرسطح مطلوب)،وضریب درگیری فعالیت ها 0/8 نشان هنده این است که کتاب تقریبا فعالیت محوراست)،همچنین ازدرصدهایی که به دست آمده میتوان دریافت که میزان توجه به فرهنگ ها تنها 0/22 ومیزان توجه به رفتارومهارت های اجتماعی نیز 0/19 بوده که درسطح مطلوبی قرارندارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شوبو عبدالملکی
دکتری علوم تربیتی و مدرس دانشگاه فرهنگیان کردستان
هدیه عباسی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان کردستان
ژینا طهماسبی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان کردستان
شکیلا قمری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان کردستان