اصول و روش های مدیریت آموزشی
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,824
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP06_010
تاریخ نمایه سازی: 8 مرداد 1398
چکیده مقاله:
مدیریت و رهبری از ارکان هر سازمان و جامعهای است . مدیریت آموزشی، در بین سایر انواع مدیریت ها از جایگاه ویژه ای برخوردار است. اگر آموزش و پرورش هر جامعه در راس همه مسائل جامعه باشد، مدیریت آموزشی نیز با همان منطق، جایگاه مهمی در بهسازی و توسعه ی جامعه دارد. اگر مدیران آموزشی یک جامعه دارای دانش و مهارت های کافی باشند، بدون تردید، نظام آموزشی نیز از اثربخشی، کارائی و اعتبار بالائی برخوردار خواهد بود. مدیریت در آموزشوپرورش از سایر مدیریت ها متمایز است، زیرا مدیریت آموزشی امری ظریف، تخصصی و علمی است و باید با خصوصیات روانشناختی اعمال گردد. بنابراین در این مقاله که به صورت مطالعات کتاب خانه ای تالیف شده است،با مدیریت آموزشی، اهداف، وظایف اساسی و ویژگی های آن آشنا می شویم و سعی بر آ ن داریم تا گامی در جهت شناخت مدیریت آموزشی صحیح و ترویج آن برداریم
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جواد عبدالوند
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی خرم آباد پردیس مرکزآموزش عالی شهید میرشاکی الیگودرز
محمد اسفندیاری نژاد
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی خرم آباد پردیس مرکزآموزش عالی شهید میرشاکی الیگودرز
مهدی نعمت زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی خرم آباد پردیس مرکزآموزش عالی شهید میرشاکی الیگودرز
موسی سعیدی
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی خرم آباد پردیس مرکزآموزش عالی شهید میرشاکی الیگودرز