نقش یادگیری الکترونیکی و کلاس های تولید محتوای الکترونیکی برگزار شده در شیوه تدریس معلمان

کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ، نوع جدیدی از یادگیری را به وجود آورد، به طوریکه یادگیری تنها به صورت حضوری انجام نمی شود.زیاد ضرورتی ندارد که یادگیری حضوری و رو در رو باشد و انتظار می رود که یادگیری درمحیط های غیر ازکلاس، امکان پذیر باشد به نحوی که بتوان اطلاعات را به راحتی با سایر یادگیرندگان به اشتراکگذاشت. این تحول سبب تغییر نقش معلم و نقش کتابخانه ها شده است.به این ترتیب، نوع جدید یادگیری، یادگیری الکترونیکی نام گرفت.نظام های آموزشی و یادگیری مبتنی برفناوری اطلاعات،هر روز در آموزش مادام العمر انسان، اهمیت بیشتری می یابد. شبکه های پر سرعت از آموزش از راه دور پشتیبانی می کنند و بعلاوه جریان آموزش و یادگیری، انعطاف پذیرتر می شود

کلیدواژه ها:

یادگیری الکترونیکی ، شیوه تدریس ، تولید محتوای الکترونیکی