فرایند یاددهی - یادگیری موفق با استفاده از طراحی آموزشی و نظریه آموزشی

با توجه به ضرورت آموزش و یادگیری در فرایند تربیت طراحی آموزشی از جایگاه خاص و ممتازی برخوردار می باشد به گونه ای که بدون توجه به طراحی آموزشی آموزش و یادگیری و یاددهی موفق و موثری اتفاق نمی افتد. در واقع مغز / ذهن آدمی شباهت زیادی به جسم انعطاف پذیری دارد که می تواند به شکل های گوناگون در آید. در واقع اگر یادگیری براساس یک برنامه ای در جریان باشد ذهن انسان هم مطابق با آن برنامه پیش خواهد رفت ودر انتها به هدفی که مورد نظر اوست خواهد رسید .