سنجش میزان آمادگی یادگیری الکترونیکی دانشجویان تحصیلات تکمیلی موسسه آموزش عالی جهاد دانشگاهی خوزستان

مقدمه: در جهان پرشتاب امروزی یادگیری الکترونیکی به عنوان شیوه نوین کسب دانش و آموزش تلقی میگردد که به سرعت در حال رشد، توسعه و تحول بوده و در همه عرصه های یادگیری خصوصا در زمینه آموزش عالی رو به افزایش و گسترش است. اما گسترش بدون برنامه ریزی و در کنار آن نبود آمادگیهای لازم جهت نهادینه ساختن این شیوه جدید آموزشی میتواند اثرات و خسارات جبران ناپذیری بر پیکره آموزش، یادگیری و انتقال دانش داشته باشد. با وجود گرایش زیاد به راهاندازی و استفاده از یادگیری الکترونیکی در محیطهای آموزشی، آمادگی یادگیرنده برای این محیط جدید به ندرت ارزیابی شده است. با توجه به این که فراگیران شامل کسانی هستند که ممکن است تجربه ی شرایط یادگیری آنلاین را نداشته باشند؛ اطلاع از آمادگی آنان به عنوان مهمترین عناصر سیستم آموزشی که نقش محوری را در این سیستم دارند جهت پیادهسازی و اجرای موفقیت آمیز چنین روشی ضروری مینماید.هدف پژوهش: پژوهش حاضر با هدف شناسایی وضعیت آمادگی یادگیری الکترونیکی دانشجویان تحصیلات تکمیلی موسسه آموزش عالی جهاد دانشگاهی خوزستان شکل گرفته است.روش پژوهش: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی است و از روش پژوهش پیمایشی تحلیلی برای انجام آن استفاده است. نمونهگیری از جامعه پژوهش با استفاده از فرمول کوکران برای تعداد 153 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی موسسه آموزش عالی خوزستان که در نیمسال اول 1397 - 1398 مشغول به تحصیل بودند، انجام گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی (آزمون تی و تحلیل واریانس یک طرفه (ANOVA استفاده شد.یافته ها: تحلیل نتایج حاصل از بررسی میزان آمادگی دانشجویان تحصیلات تکمیلی موسسه آموزش عالی جهاد دانشگاهی خوزستان برای شرکت در یادگیری الکترونیکی حاکی از آن است که میانگین آمادگی دانشجویان از منظر 6 عامل (بعد) مورد بررسی 3/81 از 5 است که نشان دهنده آمادگی در حد متوسط دانشجویان برای شرکت در یادگیری الکترونیکی است.

کلیدواژه ها:

یادگیری الکترونیکی ، آمادگی الکترونیکی ، موسسه آموزش عالی جهاد دانشگاهی خوزستان ، دانشجویان.