ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی پدیدارشناسانه تجربه فرآیند بازی درمانی اکوسیستمیک در کودکان دانش آموز دارای اختلال بیش فعالی و نقص توجه

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: IEPACONF05_366
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 145
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی پدیدارشناسانه تجربه فرآیند بازی درمانی اکوسیستمیک در کودکان دانش آموز دارای اختلال بیش فعالی و نقص توجه

مرضیه هاشمی - دکترا روانشناسی دانشگاه الزهراء س
شکوه السادات بنی جمالی - دانشیار دانشگاه الزهراء س
زهره خسروی - استاد دانشگاه الزهراء س

چکیده مقاله:

اختلال بیش فعالی و نقص توجه یکی از شایع ترین اختلالات بین کودکان و نوجوانان است.یکی از روشهای درمانی این اختلال بازی درمانی است. مطالعه حاضر به منظور بررسی پدیدارشناسانه تجربه فرآیند بازی درمانی اکوسیستمیک در کودکان دارای اختلال بیش فعالی ونقص توجه انجام شد. این پژوهش از نوع کیفی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه کودکان دارای اختلال بیش فعالی و نقص توجه در شهر تهران بودند. با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند با شش شرکت کننده انجام شد. جهت بررسی تجربه بازی درمانی اکوسیستمیک از شیوه مثلث سازی روشها شامل پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده استفاده شد. نتایج حاکی از آن بود که کودکان در حیطه سه درونمایه اصلی شامل؛ وضعیت هیجانی، حرمت خود و روابط اجتماعی و مهارتهای حل مسئله بهبود نشان دادند. درونمایه های فرعی در بخش بهبود وضعیت هیجانی عبارت بود از: از غمگینی و احساس تنهایی به شادی و از حسادت و خشم به آرامش در بخش بهبود عزتنفس شامل از عزت نفس کم به عزتنفس مطلوب و از احساس طردشدگی به پذیرفته شدن و در بخش بهبود مهارتهای حل مسئله از عدم کنترل بر تکانه و توجه تا کنترل داشتن و از نبود مهارتهای خودکنترلی به کسب مهارت بود. در جریان بازی درمانی اکوسیستمیک، کودک با هدایت درمانگر توانایی مواجه همراه با امنیت با هیجانهای منفی خود، ابراز و حلوفصل این هیجانها را پیدا میکند. به علاوه آموزش مهارتهای حل مسئله همراه با بهبود وضعیت هیجانی و حرمت خود سبب کاهش نشانه های این اختلال میشود. بنابراین بازی درمانی اکوسیستمیک میتواند به عنوان مداخله ای موثر جهت درمان این اختلال به کار رود.

کلیدواژه ها:

اختلال بیش فعالی ، نقص توجه، بازی درمانی، پدیدارشناسایی کودکان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/861667/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
هاشمی، مرضیه و بنی جمالی، شکوه السادات و خسروی، زهره،1397،بررسی پدیدارشناسانه تجربه فرآیند بازی درمانی اکوسیستمیک در کودکان دانش آموز دارای اختلال بیش فعالی و نقص توجه،پنجمین همایش ملی روان شناسی مدرسه،تهران،،،https://civilica.com/doc/861667

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، هاشمی، مرضیه؛ شکوه السادات بنی جمالی و زهره خسروی)
برای بار دوم به بعد: (1397، هاشمی؛ بنی جمالی و خسروی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 5,537
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی