کاربرد قصه درمانی در پنچاتنترا

این مقاله درصدد بررسی کاربرد قصه درمانی در کتاب هندی پنچاتنترا ست که از قدیمی ترین کتاب های داستانی در سرتاسر جهان به شمار میرود. پنچاتنترا آنچنانکه در ابتدای آن به صراحت بیان شده است با هدف تربیت شاهزادگان هندی در راه رسم زندگی دانش شاهانه به رشته تحریر درآمده کتابی فراتر از ایجاد سرگرمی تخیل صرف است. این کتاب دارای پنج فصل اصلی است که در ذیل هر داستان حکایت های فرعی دیگری نیز مطرح شده است. ویشنوشرما حکیم سالخورده ای که تربیت فرزندان دانش گری پادشاه را به عهده دارد از این داستان ها برای تغییر چارچوب ادراکی آنان بهره می گیرد این مقاله درصدد بررسی سازوکار این تغییر فکری است اهداف تربیتی داستان های پنچاتنترا از چشم انداز افزایش مهارت های زندگی پرورش ذهنی روشن می سازد. مهارت های مورد توجه در این پژوهش شامل موارد ذیل است: مهارت ارتباط موثر، مهارت روابط میان فردی، مهارت تصمیم گیری، مهارت توانایی حل مسیله، مهارت تفکر خلاق، مهارت تفکر نقاد یا تفکر انتقادی مهارت مقابله با استرس، مهارت کنترل هیجانات، مهارت همدلی مهارت خودآگاهی

کلیدواژه ها:

قصه درمانی ، پنچاتنترا ، مهارت های زندگی