بررسی الگوی مطلوب برنامه تعلیم تربیت انعطاف پذیر متناسب با برنامه ملی شهاب

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 421

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCE02_365

تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1398

چکیده مقاله:

تجربه های سال های ابتدایی آثار مثبت آن از مقوله های بسیار مهم زندگی هر فردی می باشد نقش اساسی در رشد،سلامت فردی، اجتماعی هیجانی دانش آموز دارد. در دوره ابتدایی توجه به نیازهای هیجانی کودک، رشد عزت نفس، اعتماد به نفس تقویت ارتباطات احترام به خود آمادگی دانش آموز برای آموختن یادگیری مطالب آموزشی در پی خواهد داشت. درک تفاوت ها شباهت های جسمی ذهنی موجب تمایز پیوند شخص با دیگران می شود. از طرفی منعطف بودن برنامه تعلیم تربیت اثرات مثبت آن در اجرای روند آموزش پرورش در راستای شناسایی هدایت واجدان استعدادهای برتر باعث می شود به شناخت توانمندی دانش آموزانمان به عناوین مختلف بپردازیم. برنامه تعلیم تربیت انعطاف پذیر متناسب با برنامه ملی شهاب باعث می شود به دانش آموزانمان کمک کنیم که از اشتباهات خود درس بگیرند نکات مثبتی بیاموزند به این نتیجه برسند که شکست هم می تواند مفید باشد. حتی اگر تلاش دانش آموزان ما به ثمر نرسد. بازهم بایستی آنها را تشویق کرد. در صورت امکان فرصت هایی را برای برقراری ارتباط صحیح بر پایه علم روان شناسی با دانشآموزانمان داشته باشیم.

نویسندگان

نادیه عموپور

آموزگار پایه چهارم مدرسه سما واحد بندرانزلی، دانشجوی ارشد آموزش بهسازی منابع انسانی، دانشگاه آزاد واحد بندرانزلی

سید حسین دریابکی

رییس آموزش پرورش بندرانزلی، دانشجوی ارشد آموزش بهسازی منابع انسانی دانشگاه آزاد واحد بندرانزلی