ارزیابی اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت معلمان مقطع ابتدایی منطقه 6 تهران

در جامعه امروز آموزش و پرورش تنها وسیله ی دسترسی به تکنیک قوی تر و توسعه و پیشرفت بیشتر است. دگرگونی های روزمره و سریع زندگی انسان نیاز به تربیت و کسب آمادگی برای قبول تحول در ابعاد گوناگون زندگی دارد. تعلیم و تربیتی صحیح که همسازی و سازگاری مطلوب با این تغییرات را امکان پذیر سازد پژوهش حاضر با هدف ارزیابی اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت معلمان مقطع ابتدایی منطقه 6 تهران صورت گرفته است. طرح تحقیق توصیفی، پیمایشی بود. داده های خام بوسیله تکمیل پرسشنامه سنجش اثر بخشی دوره های آموزش ضمن خدمت توسط گروه نمونه شامل 316 نفر معلم جمع آوری شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری spss در دو مقوله آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد. با توجه به نتایج فرض صفر رد شد. بنابراین یافته های پژوهش در رابطه با آزمون فرضیه ها نشان داد که دوره های آموزش ضمن خدمت بر توانمندی شغلی و حرفه ای معلمان، ارتقای شغلی، عملکرد و کارایی، میزان رضایت معلمان، استفاده معلمان از تکنولوژی اثر گذار می باشد و بین آنها رابطه معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش ضمن خدمت ، توانمندی شغلی و حرفه ای ، ارتقا شغلی ، میزان رضایت معلمان ، استفاده معلمان از تکنولوژی