مقایسه بهزیستی ذهنی و راهبردهای تنظیم هیجان در والدین کودکان مبتلا به عقب ماندگی ذهنی (سندرم دان) با والدین کودکان سالم

هدف پژوهش حاضر، مقایسه بهزیستی ذهنی و راهبردهای تنظیم هیجان در والدین کودکان مبتلا به عقب ماندگی ذهنی (سندرم دان) با والدین کودکان سالم بود. این پژوهش یک طرح علی مقایسه ای و از نوع مقطعی بود که در آن 75 نفر از والدین کودکان مبتلا به عقب ماندگی ذهنی سندرم دان با 75 نفر از والدین کودکان سالم با روش نمونه گیری تصادفی ساده و در دسترس انتخاب شده است؛ مقایسه گردیدند. آزمودنی ها پرسشنامه نظم جویی شناختی هیجان، پرسشناه بهزیستی ذهنی را تکمیل نمودند و داده ها به وسیله آزمون تحلیل واریانس چند متغیری مانوا و T هاتلینگ تحلیل شدند. نتایج حاصل از آزمون نشان داد میان راهبردهای تنظیم هیجان و بهزیستی روانی والدین کودکان مبتلا به عقب ماندگی ذهنی (سندرم دان) و والدین کودکان سالم تفاوت معناداری وجود دارد (P<0/001). این نتایج نشان می دد که والدین کودکان مبتلا به عقب ماندگی ذهنی (سندرم دان) نمران بالاتری را در راهبردهای ملامت خویش، پذیرش، نشخوارگری، فاجعه سازی و ملامت دیگران نسبت به والدین کودکان سالم کسب کرده اند. گروه والدین کودکان سالم نمرات بالاتری را در راهبردهای تمرکز مجدد مثبت، تمرکز مجدد بر برنامه ریزی، ارزیابی مجدد مثبت نسبت به والدین کودکان مبتلا به سندرم دان کسب کرده اند. از نظر بهزیستی ذهنی همچنین مقایسه میانگین نمرات نیز نشان می دهد که میان بهزیستی ذهنی در گروه والدین کودکان سالم بیشتر از والدین کودکان مبتلا به سندرم دان است.

کلیدواژه ها:

والدین ، عقب ماندگی ذهنی ، راهبردهای تنظیم هیجان ، بهزیستی ذهنی