اختلال خواندن و راه های درمانی آن

ناتوانیهای یادگیری، یکی از بزرگترین و شاید جنجال برانگیزترین مقوله های آموزش وپرورش استثنایی است. اختلال یادگیری به گروه ناهماهنگی از اختلالها اطلاق می شود که به شکل مشکلات عمده در فراگیری و به کارگیری توانایی خواندن، نوشتن و ریاضیات آشکارمی شود. مشخصه اختلال یادگیری درکودک یا نوجوان عدم پیشرفت تحصیلی در زمینه خواندن، بیان نوشتاری یا ریاضیات در مقایسه باتوانایی کلی هوش است. با توجه به این که در میان مهارتهای تحصیلی پایه، خواندن و نوشتن از مهمترین مهارتها به حساب می آیند و از آنجا که درزندگی روزمره خواندن اساسی ترین ابزار یادگیری دانش آموزان است. تربیت خوانندگان فعال، باانگیزه و خودگردانیکی از اهداف اصلی برنامه آموزش خواندن در مقطع ابتدایی می باشد. از آنجا که مشکلات خواندن در ارتباط با بسیاری ازمشکلات گفتاری و نوشتاری است، نامهای مختلفی برای این دسته از مشکلات وجود دارد که متداول ترین و سر دسته آن ها نارساخوانی است. نارساخوانی اصطلاحی است که برای کودکانی که به رغم بهره هوشی طبیعی، قادر به خواندن صحیح نیستند به کار می رود. پس در آموزش دانش آموزان مبتلا به اختلال خواندن لازم است ازروشهای درمانی مناسبی استفاده شود. در این مقاله که با روش تحقیقی مروری- کتابخانه ای به دست آمده است، تلاش شده اختلال یادگیری در خواندن بررسی و راهکارهای درمانی مفید برای آن را ارایه گردد.

کلیدواژه ها:

اختلال یادگیری ، اختلال خواندن ، نارساخوانی ، درمان