بررسی آموزش مجازی مبتنی بر ویدیو کنفرانس در دانشگاه

پژوهش حاضر با هدف بررسی، شناسایی و رتبه بندی مهمترین عوامل کلیدی موفقیت در اجرا و پیاده سازی سیستم آموزشی الکترونیک مبتنی بر ویدیو کنفرانس در موسسات آموزش عالی انجام شده است. تا بتوان از ویدیو کنفرانس بعنوان یکی از مناسبترین روشهای ارایه ی آموزش الکترونیک بمنظور افزایش یادگیری در سیستم آموزشی دانشگاه ها استفاده نمود. در این میان توجه به عوامل کلیدی و تاثیر گذار موفقیتی همچون عوامل انسانی، کاربری، حمایت و پشتیبانی مدیریت ارشد، تعامل بی درنگ و پایدار، محیطی، سازمانی، فرهنگی، اقتصادی و مهمتر از اینها وجود زیرساخت فناوری مناسب می تواند به موسسات آموزش عالی در جهت رسیدن به این هدف کمک نموده و راهکارهای مناسب در استفاده ی هر چه بهتر از سامانه ی ویدیو کنفرانس ابری در سیستم آموزش الکترونیکی آنها ارایه نماید .روش: این مطالعه از نوع مروری بوده که به منظور گردآوری داده ها، از مقالات موجود در پایگاه های تخصصی Science Direct Pub Med ، SIDمنتشر شده به هر دو زبان انگلیسی و فارسی و در محدوده زمانی 1995 تا 2015 استفاده شد. برای این منظور از روش جستجوی سلسله مراتبی و کلید واژه های آموزش الکترونیکی و ویدیو کنفرانس استفاده شد. در نهایت 20 مقاله انتخاب و بررسی شد .یافته ها: با توجه به نتایج این مطالعه به طورکلی میتوان مزایای استفاده ویدیو کنفرانس در اموزش الکترونیک را در چند محور به شرح زیر برشمرد: تعامل بین استاد و دانشجو و عدم نیاز به حضور فیزیکی استاد و دانشجو در کلاس درس، تغییر نگرش و دانش دانشجویان ، افزایش دانش و آگاهی دانشجویان و به روز بودن اطلاعات .نتیجه گیری: با توجه به مزایای آموزش الکترونیکیو استفاده از ویدیو کنفرانس، پیشنهاد می گردد که این روش به عنوان یک روش ارایه آموزش موثر در دانشگاه های کشور مورد توجه قرار گیرد. با توسعه آموزش الکترونیکی در دانشکده ها و مدیریت علمی، به ارتقا بهره وری نزدیک خواهیم شد.