ارتقای توانایی دانش آموزان پایه هشتم در نحوه ی نوشتن انشاء

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 677

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAFCON11_344

تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1397

چکیده مقاله:

انشاء درسی است که دانش آموزان را وادار می کند تا فکر کنند و حرفه ایی درباره موضوع های گوناگون بنویسند و بدینوسیله درست نوشتن, درست خواندن و درست فکر کردن را بیاموزند و این فکر کردن در انشاء خیلی مهم است. چنانکه میدانیم یکی از هدیه های الهی به بشر , تفکر می باشد و اگر آموزش و پرورش با برنامه های منظم و مرتب خود بتواند این قوه رادر دانش آموزان تقویت کند, کار بسیار مهمی انجام داده است. چون آموزش و پرورش خود از ستون های جامعه اسلامیبشمار می رود و با طرح هایی که ارایه می دهد , می تواند در ابجاد ترقی و پیشرفت کشورمان سهم عمده ای را بر عهده بگیرد.که یکی از این طرح ها , تعلیم و تعلم در مورد انشاء است. جامعه آماری مورد مطالعه شامل دانش آموزان پسر دبیرستان دورهاول شهید مطهری منطقه سرباز در سال تحصیلی 96-97 بوده است. محقق در این تحقیق سعی بر آن داشته است تا با انتخاب و اجرای راه حل ها و روش های فعال تدریس سبب ارتقای توانایی دانش آموزان در نوشتن انشاء شود و اعتماد به نفسرا در آن ها تقویت کند.

نویسندگان

ولید بکتاش

دانشجوی دانشگاه فرهنگیان زاهدان،پردیس رسالت

ذبیح الله الهی

استادیار ،گروه علوم تربیتی، عضو هییت علمی دانشگاه فرهنگیان زاهدان