ارتقای توانایی دانش آموزان پایه هشتم در نحوه ی نوشتن انشاء
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 677
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON11_344
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1397
چکیده مقاله:
انشاء درسی است که دانش آموزان را وادار می کند تا فکر کنند و حرفه ایی درباره موضوع های گوناگون بنویسند و بدینوسیله درست نوشتن, درست خواندن و درست فکر کردن را بیاموزند و این فکر کردن در انشاء خیلی مهم است. چنانکه میدانیم یکی از هدیه های الهی به بشر , تفکر می باشد و اگر آموزش و پرورش با برنامه های منظم و مرتب خود بتواند این قوه رادر دانش آموزان تقویت کند, کار بسیار مهمی انجام داده است. چون آموزش و پرورش خود از ستون های جامعه اسلامیبشمار می رود و با طرح هایی که ارایه می دهد , می تواند در ابجاد ترقی و پیشرفت کشورمان سهم عمده ای را بر عهده بگیرد.که یکی از این طرح ها , تعلیم و تعلم در مورد انشاء است. جامعه آماری مورد مطالعه شامل دانش آموزان پسر دبیرستان دورهاول شهید مطهری منطقه سرباز در سال تحصیلی 96-97 بوده است. محقق در این تحقیق سعی بر آن داشته است تا با انتخاب و اجرای راه حل ها و روش های فعال تدریس سبب ارتقای توانایی دانش آموزان در نوشتن انشاء شود و اعتماد به نفسرا در آن ها تقویت کند.
نویسندگان
ولید بکتاش
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان زاهدان،پردیس رسالت
ذبیح الله الهی
استادیار ،گروه علوم تربیتی، عضو هییت علمی دانشگاه فرهنگیان زاهدان