بررسی رابطه میزان استفاده از فناوری اطلاعات اعضای هییت علمی با عملکرد آموزشی و پژوهشی آنان در دانشگاه تهران

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات با عملکرد آموزشی وپژوهشی اعضای هییت علمی دانشگاه تهران در سال 94 انجام شده است. این پژوهش از لحاظ هدفکاربردی و از نظر گردآوری داده ها توصیفی - پیمایشی بوده است. روش تحقیق این پژوهش از نوعهمبستگی می باشد. جامعه مورد مطالعه اعضای هییت علمی برخی از دانشکده های دانشگاه تهران می باشد.این جامعه دارای 658 عضو هییت علمی بوده که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به صورت نمونهمتناسب با حجم جامعه تعداد 278 عضو هییت علمی به عنوان نمونه انتخاب شده اند. نتایج این پژوهشنشان می دهد که بین کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات با عملکرد آموزشی و پژوهشی اعضای هییتعلمی دانشگاه تهران رابطه مثبت ومعنی داری بدست آمده است، یعنی هرچه میزان استفاده از فناوریاطلاعات و ارتباطات بیشتر باشد،فعالیت های آموزشی و پژوهشی اعضای هییت علمی بیشتر خواهد شد.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، عملکرد آموزشی ، عملکرد پژوهشی ، اعضای هییت علمی دانشگاهتهران