مقایسه و بررسی نقش تاثیرپذیری دانش آموزان از آسیب های شبکه های مجازی با میزان دینداری والدین

پژوهش حاضر با هدف مقایسه و بررسی نقش تاثیرپذیری دانش آموزان از آسیب های شبکه های مجازی بامیزان دینداری والدین در سال تحصیلی 97-1396 انجام گرفت. روش این پژوهش توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع دوم متوسطه شهر خاش بود. که از بینآنان 40 نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه،اثرات عضویت در شبکه های اجتماعی مقیمی و لطیفی (1394) و پرسشنامه جهت گیری مذهبیآلپورت (1966) بود. نتایج نشان دهنده آن بود که بین تاثیر پذیری دانش آموزان از آسیب های شبکه هایاجتماعی با میزان دینداری والدین رابطه معناداری برقرار است همچنین نتایج نشان داد که تاثیرپذیریدانش آموزان از آسیب های شبکه های اجتماع در خانواده های که از لحاظ دینی جهت گیری مثبت دارند باخانواده هایی که جهت گیری منفی دارند تفاوت معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

تاثیر پذیری از فضای مجازی ، دینداری ، دانش آموزان