بررسی رابطه اضطراب بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان دخترمقطع متوسطه دوره اول

موضوع تحقیق بررسی رابطه اضطراب با پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه می باشد و هدف از انجام این پژوهش به دست آوردن نتایجی است که برای متخصصان تعلیم و تربیت، والدین و معلمان قابل استفاده باشد .فرضیه اصلی این پژوهش عبارت است از اینکه بین اضطراب با پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد .این پژوهش به صورت توصیفی و پیمایشی انجام گرفته است، جامعه آماری 7000 نفر بود که به کمک نمونه گیری تصادفی 120 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند و پس ازجمع آوری اطلاعات در قالب پرسشنامه استاندارد شده؛ پیشرفت تحصیلی و اضطراب داده ها به کمک نرم افزار SPSS و نرم افزار SASS در قالب جداول توصیفی و تحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند.