علل گرایش دانشجویان به ماده مخدرگل، عوارض و نشانه های آن

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4,116

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSP01_026

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر آگاهی یافتن از علل، نشانه ها و عوارض مصرف گل در دانشجویان دختر و پسر بود.گل ماده مخدری است که از اصلاح ژنتیکی ماری جوانا و ترکیب نوع نر و ماده آن بدست می آید و هفت برابر بیشتر از ماری جوانا سنتی مخدر دارد.گل دو جنسیتی است، اعتیاد زودهنگامی ایجاد می کند و تخریب بالایی دارد، ترک این ماده نیز بسیار سخت است. جامعه آماری این پژوهش دانشجویان مصرف کننده گل در شهر همدان بودند. ازاین جامعه نمونه ای انتخاب گردید که بین یک سال و نیم تا دوسال و نیم (با میانگین دو سال) و در ماه بین 4 تا 8 بار (بامیانگین 6 بار) گل مصرف می کردند. تعداد نمونه 21 نفر با میانگین سنی 25 سال بودند. یک سوم 7) نفر) ازآنها را دختران دانشجو و دو سوم 14) نفر) ازآنها را پسران دانشجو تشکیل می دادند. دراین پژوهش از روش نمونه گیری در دسترس و گلوله برفی استفاده شد. ابزار پژوهش نیز مصاحبه نیمه ساختار یافته که شامل 6 سوال کلی و باز- پاسخ، برای مصاحبه شوندگان بود. مصاحبه کننده سوالات را در فاصله زمانی 30 دقیقه ای می پرسید. دراین پژوهش برای تحلیل داده ها از روش کد گذاری آزاد و کد گذاری محوری استفاده شد. تجزیه و تحلیل متن مصاحبه، مصاحبه شوندگان به شکل گیری 5 طبقه کلی و 22 مضمون جزیی منجر شده که به ترتیب علل مصرف، نشانه ها یا آثار جسمانی مصرف گل، نشانه ها یا آثار روانی ₋ رفتاری مصرف گل، عوارض پس از مصرف و تفاوت های بین گروه دختران و پسران را شامل می شود. گل می تواند مشکلات زیادی را برای مصرف کنندگان بوجود آورد و پیامدهای خطرناکی در پی داشته باشد بنابراین برنامه ریزی برای حذف وکنترل مصرف این ماده به ویژه دربین دانشجویان ضروری می باشد.

کلیدواژه ها:

ماده مخدر گل ، علل ، نشانه ها ، عوارض ، دانشجویان دختر و پسر

نویسندگان

سیدعلی شریفی فرد

کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه بوعلی سینا

محمدرضا ذوقی پایدار

استادیارگروه روانشناسی دانشگاه بوعلی سینا

مهتاب شصت فولادی

کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه خوراسگان

سیدعادل شریفی فرد

کارشناسی علوم آزمایشگاهی دانشگاه بابل