ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی براساس برنامه سازمان بهداشت جهانی (WHO) بر نگرش نسبت به زندگی دانشجو معلمان

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: PSCONF06_389
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 226
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی براساس برنامه سازمان بهداشت جهانی (WHO) بر نگرش نسبت به زندگی دانشجو معلمان

صادق کثیر - کارشناس ارشد مشاوره مدرسه
عباس صنوبر - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی

چکیده مقاله:

این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی براساس برنامه سازمان بهداشت جهانی بر نگرش نسبت به زندگی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شهرستان دزفول انجام شد. پژوهش حاضر از نوع طرح های نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی دزفول در سال تحصیلی 1393-1392 تشکیل دادند. به منظور انتخاب آزمودنی ها، ابتدا پرسشنامه نگرش نسبت به زندگی در بین دانشجو معلمان توزیع شد، پس از محاسبه نمرات آنها، از بین دانشجو معلمانی که پایین ترین نمرات را دریافت کردن ( 14 تا 25 )، به طور تصادفی 30 نفر انتخاب شده و در دو گروه آزمایشی و کنترل جایگزین شدند. گروه آزمایش 10 جلسه 90 دقیقه ای تحت آموزش مهارت های زندگی قرار گرفتند. تنها پرسشنامه مورد استفاده در پژوهش، پرسشنامه تجدیدنظر شده شاخص نگرش نسبت به زندگی بود، که توسط باتیستا (1998) تدوین شده است. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS18 و کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند. نتایج به دست آمده از پژوهش نشان داد که بین عملکرد افراد دو گروه در پس آزمون تفاوت معناداری وجود دارد. یعنی آموزش مهارت های زندگی در تغییر نگرش معنادار به زندگی دانشجو معلمان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PSCONF06_389 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/759844/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کثیر، صادق و صنوبر، عباس،1397،بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی براساس برنامه سازمان بهداشت جهانی (WHO) بر نگرش نسبت به زندگی دانشجو معلمان،ششمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی وروانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران،تهران،https://civilica.com/doc/759844

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، کثیر، صادق؛ عباس صنوبر)
برای بار دوم به بعد: (1397، کثیر؛ صنوبر)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی